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初二下期班主任工作总结 第二、二期班主任工作总结 一、本学期完成的主要工作 1、积极配合学校、年级和部门做好教学督导检查工作。 2.加强学生思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。 为了配合团总支和政治教育科的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。好好开好每一个主题的班会，利用班会对学生进行身心教育，帮助学生理清模糊的想法，提升思想境界。我还充分利用业余时间和有关学生进行了谈心，及时对学生进行针对性的教育。 八年级是学生世界观发展变化的重要阶段。随着课时和知识的日益复杂化，容易产生两极分化，有的学生甚至感到迷茫，对未来失去信心。这学期，我一方面主要加强了学生自我管理和自理能力的培养。通过各种方式，我不仅注重引导学生进行自我教育，还能让学生在自我意识的基础上不断进取，逐步形成良好的思想和行为品质。注重引导学生如何管理自己，培养各种能力。 4.积极做好后进生转化工作。 后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。在这方面，我作为班主任，及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，展示自己的优势和长处，让他们尝到成功的喜悦和喜悦。 5.做好联系家长的工作。 每次月考结束后，我都会及时联系学生家长，让家长及时了解学校和学生的情况。同时，班主任也了解学生在家和家人的情况。 安全生产是学校各项工作中的一项重要任务，关系到学生的人身安全和学校的声誉。交通安全尤为重要。我经常提醒学生每次放假都要注意，一点都不要放松。 7.积极做好各班的课间操和体育课，增强学生体质，提高学习效率。 8、积极联系各科教师，协调学校各方面的教育力量，并发挥好纽带作用。 凡事积极与老师协商，听取并采纳他们的意见。能够谨慎处理师生关系，在处理师生矛盾时尽量避免激化矛盾。在这方面，我通常注重教育学生，让他们有礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进教师的友谊。 9、主动落实学校和各职能部门各阶段和突发性工作要求，做到坚决服从、迅速行动、部署到位、政策落实。 第二，缺乏工作 1.虽然班里的学风有了很大的改善，但离班主任的预期目标还有一定的距离。个别学生学习动力不足，部分学生集体意识不强。 2.后进生转化效果有待提高。转化学生数量少，转化程度不尽如人意。 3.个别班干部工作能力不强，组织能力弱。虽然他们得到了帮助和建议，但他们仍然需要进一步的培训。 三.下一步纠正措施 2.进一步狠抓班风学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生行为习惯和文明礼貌的教育。 5.努力提高班干部的管理和组织能力，增强班级凝聚力，形成团结务实的班级群体。 6.进一步开发tra 1.学生学习基础相对较差。三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有一些学生总是在课堂上说话，不做作业等。学习氛围不够好，扰乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯需要进一步培养。 2.全班活跃，班干部号召力明显。 3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意干活，有的甚至斤斤计较。学生凝聚力还是不好，集体荣誉感不强。 4.行为习惯远远达不到要求，如顶撞老师、追逐打闹等。 根据以上情况，我制定了本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常习惯和学习习惯；掌握正确的学习方法；形成班级积极向上的整体风格；促进学生的个性发展。 二是营造氛围，促进班级氛围的形成。 狠抓日常行为规范和修养教育，做到“反复抓、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在此基础上，我会制定一个大多数学生都能遵守的切实可行的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，出台的处罚规定也更人性化，更容易让学生接受。比如有的学生违反课堂纪律，写指令，批评扣分，让违规者明白做错事是要付出一定代价的。 第三，任用人才，放开管理 开学的时候，我结合了过去一年同学们在这个班的表现，通过各种渠道了解了他们详细的成长变化。本着用人原则，我挑选了称职的班组长组成班委。童莲是外地转来的学生，但她有很强的组织和领导能力。这学期，我大胆任命她为负班长，主管纪律。果然，她一上任，就充分发挥了他的才能，让班里调皮捣蛋的学生听话了。一个班级的管理好不好，取决于班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选班组长，安排职责，下放权力，大胆让他们管理班级，效果不错。 四是因材施教，关爱后进生。 我不得不承认，每个学生，包括后进生，都有他们的闪光点。通过我的努力，和张在风筝节比赛中获得了第一名的好成绩。张欢《在祖国在我心中》演讲比赛获得全校第一名，全镇第一名，全区第二名。同联、何娇等学生项目分别获得校、镇第一名.八年级通过在许多集体活动中的团结获得了第一名。 第五，加强学生安全健康教育 针对学