民族工艺品制作专业人才培养方案（中职）.docxVIP

PAGE PAGE 1 民族工艺品制作专业人才培养方案（中职） （三年制） 一、专业名称与代码 专业名称：民族工艺品制作专业代码：143500 二、入学要求 招生对象：初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 修业年限：三年四、职业面向 (一) 职业面向 为了适应社会市场经济的发展、变化和需要，也为了进一步保护和继承民族工艺的延续，通过对目前工艺品行业市场状况的调查研究，人才供需形势的分析，拟开设此专业，为经济发展培养知识面广、岗位技能强技术应用型设计人才。 (二)职业岗位分析 各类工艺品公司设计人员与管理人员——股份制、国有、集体等装饰公司的调查、策划、创意、设计、施工等工作。 企事业单位平面宣传工作——负责企事业单位或者其产品和服务进行形象策划、战略整合、企业品牌建设等工作。 自办工艺品装饰设计公司、从事家装或工程装饰设计与施工等工作。 (三)美术设计与制作专业职业能力分析 职业方 向 职业岗位 工作任务 专业能力 社会能力 方法能力 装饰设计公司职员与管理人员 装饰美工 采用现代设计观念、程序和方法从事以室内设计为主的策划、创意与施工 本专业培养具有装饰材料应用能力，能在装饰公司、广 告公司、木雕工艺品公司、陶瓷工艺品公司。 组织管理能力 社会服务能力 独立工作能力 分工协作能力 人际沟通能力 社会交往能力 讲解教授能力 艺术实践能力 艺术创作能力 艺术指导能力 艺术执行能力 艺术作品诠释能力 文化市场分析能力 文化市场运作能力 平面设计 师 根据设计的要求绘制平面、立面、剖面施工图及效果图 具有手绘及绘图软件 应 用 能 力 （ Photoshop 、 AutoCAD、3Dx 等） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，既具备装饰设计及艺术装饰品的设计、创作和科研能力，又能在装饰公司或企事业单位从事室内设计、研究、管理等方面工作的实用型设计人才，具有较强的市场就业竞争力。 (二)培养规格 人才培养基本规格表 类别 内涵要求 培养途径 坚持以主义、、理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观、 树立崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，有 思想规格 较强的社会责任感和使命感。 思想理论课、理论实践教学过程中的德育渗入、素质拓展教育及活动、综合教育活动、班会课、党团组织生活讲座、讲座等 热爱祖国，拥护党的方针、政策和基本路线。坚持正确的方向，坚持四项基本原则，坚持 开源，做忠诚的爱国者。 树立正确世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德；学会自我设计，自我规划，正确认识自我、塑造美好形象；充分了解社会、提高与人沟通与交往的能力。具有团结协作的精神，具有明辨是非善恶的能力；具有以明礼诚信为核心的道德品质，具有追求上进、不断创新 的观念；热爱祖国文化艺术事业，热爱专业，具有认真履行岗位职责的意识。 具有法律基本知识，具备公民所的法律意识，养成学法、守法、用法和护法的行为习惯，自觉遵纪守法，对他人违法行为给予所能及的制止；具有良好的 职业道德和个人素质。 文化规格 具有一定的人文科学知识、历史与民族文化知识；具有中国公民应承担的责任意识；具备应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的收集、传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代的有关问题。学会做人、学会关心、学会思考，学会如何培养自身的理性、情感，懂得如 何处理人与自然、人与社会、人与人的关系。 大学语文、社会调查、社会实践、社会服务，课程中融入人文思维和方法 ，文体活动，校园文化建设 身心 规格 具有健全人格要素和健康的心理素质。身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动素养；树立起自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；身体素质良 好，体能达到规定标准。 体育与健康课、综合教育活动、心理健康课、各类体育竞赛及活动、公益劳动 专业 规格 掌握素描色彩构图的基本理论、基本知识和基本技能；掌握各种材料在艺术设计中的运用方法及其变化方法，尝试从材料入手的综合艺术思维及设计方式；掌 握室内与空间设计的基本技能与操作能力。 理论知识学习、实践教学、实践操作、实习实训等教育教学活动 六、课程设置及要求 （一）知识、能力、素质结构表 综合素 质 能 力模块 能力要素 课程设置 考核标准 基本素质 政 治素质 爱祖国、爱人民、热爱中国；是非分明，坚定正确的方向；能以明礼诚信为核心的道德品质职业道德；能认识现代的中国国 情 思想道德修养与法律基础、和理论体系概论；形势与政策；大学生就业指导 课程标准 适 应 社 会 的 能力 健康的身体素质；团队合作精神，公平竞争，团结协作；心理健康，具有克服困难、克服危机的能力；有事业 心、责任心和奉献精神 入学教育；军事教育；大学生心理健康；