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经典诵读比赛活动方案 一、指导思想： 二、活动原则 1.坚持德智体美相结合的原则。 2.坚持中华传统美德教育与革命传统美德教育相结合的原则。 3.坚持德育与语文教学相结合的原则。 4.坚持典型与点面结合的原则。 5.坚持“经典诗词诵读”活动与校园文化建设相结合的原则。 6.坚持与语文活动课、写作课、班级团队课、综合实践活动课相结合的原则。 三.比赛时间 1.“诵读中国古典诗词”比赛定于11月25日下午在新楼五楼多媒体教室举行。 2.“古诗词大赛”定于11月29日下午一、二班举行。一、二、四年级在五楼多媒体教室，三、五、六年级在四楼会议室。 四.活动要求和措施 2.以语文老师为导师，因材施教，学生的阅读进度不强调一致性。 3.每天早上到校后，学生必须自由阅读经典十分钟，每节语文课前一分钟。 4.鼓励学生利用好课余时间，如午饭后、活动课后、在家休息时间，每天阅读不少于20分钟。 5.只靠用心学，不要靠深刻理解，只靠感受，注重积累，这样学生一辈子都能消化理解。 6.阅读活动要方法灵活，形式多样，时间自由，师生共享。 动词（verb的缩写）活动检查 1.读中国古典诗词 主要考察班级的整体阅读实力。每个班级选出一个项目参加比赛。比赛内容可以以古诗词、儿童诗词、古典诗词、现代散文为主。每个节目的比赛时间要控制在五分钟以内，比赛形式可以多种多样：说美文、表演经典、朗诵名作、朗诵伴舞、师生朗诵等。教师必须根据阅读内容为学生选择合适的背景音乐。 2.“古诗词大赛”活动 主要考察学生古诗词的积累。一、班内比赛，选出前三名选手参加年级组比赛。比赛前，要求班主任或语文老师统计学生背熟的古诗数量，并填写相关表格。 不及物动词奖项设置 1.根据学生的背诵水平，每个年级的中国经典背诵将有一个集体一等奖，两个二等奖和两个三等奖。 2.根据学生背诵人数，古诗词大赛各年级设个人一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 七.其他要求 1.比赛现场播放的音视频背景文件应尽可能采用mp3/mpeg文件格式，便于总结和播放。尽量避免音乐CD、VCD、DVD等格式。音频和视频文件应该提前测试，可以在windows自带的mediapalyer中播放。FLASH动画文件容易造成声音和图片不同步，PPT文件在不同版本的播放效果、媒体文件调用路径等方面容易表现出差异，应尽量避免。赛前一天提交音视频背景文件并调试音量(赛前两小时不接收文件)。建议将mp3/mpeg文件通过u盘直接提交给刘先生，并进行备份。 2.中国经典阅读比赛报名表必须以电子形式发送给Z。截止日期是11月22日下午开学前。逾期不报，视为弃权。 3.各班“中国古典诗词诵读大赛”和“古诗词大赛”的成绩将与班主任和语文老师的考核工作密切相关。