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PAGE 1 PAGE 1 学校健康管理系统学校健康管理系统 1篇文章 一是建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体复查，并将复查情况及时以书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各类疫苗接种工作。 二是各班要按期开展健康知识的宣传教学，特别是根据季节等情况，有针对性地开展常见病、传染病预防的知识教学。 三是普遍开展情境流动的健康教育，增强对常见病、传染病的预防和认识。 四是加强学生食品卫生的处理，教会学生合理营养和均衡饮食。预防营养疾病的基本知识，了解均衡饮食对人体健康的主要影响。 5.制定科学的作息时间表，充分利用大脑的运动特点，注意脑卫生，合理部署学习方法，提高学习效果。 6.学校和班级要切实做好学校环境卫生和个人卫生，按期组织开展健康复查评比活动，使学校环境整洁优雅，让全体学生注意卫生。 七、认真组织学生做两项练习，每位老师要及时纠正学生坐、站、读、写的姿势和眼保健操的穴位。 八、建立疾病预防应急体系。如果学生发现疾病，应该及时去医疗机构就医。如果发现重大疾病或感染疾病，应在十分钟内报告学校进行重要指导。医疗机构根据患者病情及时采取相应措施，确保患者得到及时、科学的治疗，防止疾病传播。 九、应建议生病的学生及时治疗，并在家休息，制止患有发热等传染病的学生来学校学习。 泥湾学区 2篇文章 第一条学校学生健康档案管理是学校管理制度的主要组成部分，也是学校指导学生进行德智体全面调查的主要内容。为保障学生受教权益，了解学校在学生健康管理中的义务，深化学校教学管理制度改革，完善学生在校期间健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。 第二条依据本制度制定的国家法律、教学法规、地方性法规和部门规章有：《中华国民共和国教导法》、《中华国民共和国沾染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高级学校招生体检工作领导看法》、《预防性健康检讨办理措施》、《医疗变乱处置条例》等。 第三条本系统学生的实践类别：我校学生。 第四条学校设立学生医保部门，由校长负责，负责制定工作规则，领导和协调各部门工作，建立相关部门和谐处理机制。 第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，实事求是地记录学生体质测试、重大疾病、因病休学复学、体检材料等内容。并及时以书面形式告知家长复习情况。根据上级要求认真完成各类疫苗接种工作。 第六条学校卫生室和班级应当按期开展健康知识的宣传教育，特别是根据季节等情况，有针对性地开展常见病和传染病预防知识的教学。 第七条广泛开展形势流动性健康教育，增强对常见病、传染病、性传播疾病和艾滋病的预防和认识。 第八条加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养、均衡饮食。预防营养疾病的基本知识，了解均衡饮食对人体健康的主要影响。 第九条制定科学的作息时间表，充分利用大脑的运动特点，注意脑卫生，合理部署学习方法，提高学习效果。 第十条学校和班级应当切实做好学校环境卫生和个人卫生 第十三条每周对学校食堂、商店提供的食品、生活用品进行复查。第十四条应建议患病学生及时就诊，并在家休息，防止患发热等传染病的学生来校学习。 第三章 一是建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定向进行健康复查，整理获得的数据，然后指导上报学校请示或提供有关学生身体性质的信息或资料。 二是开展健康知识教学，做好健康促进工作，向师生介绍保健、病虫害防治、疾病根除等知识，教会学生养成良好的卫生习惯。 三、按期开展常见病、多发病和传染病的调查预防。做好学生生长发育和营养状况的调查统计。 四是做好师生保健工作，及时治疗师生轻伤、小病。协助做好教职工的计划生育工作。 5.建立教职工健康档案，控制教职工身体健康，带领教职工防病治病。及时为新转岗员工办理医疗卡。 六、负责督促学生打扫教室和清洁区域，审查环境卫生状况，并开展健康鉴定工作。加强学生食品卫生和活动卫生监测，定期检查学生眼保健操。 七、与学生打交道。要及时报告，做好登记，认真书写师生治疗伤害的病历，认真记录药品支出。