教育教学的优秀工作计划.docxVIP

教育教学的优秀工作计划 优秀的教育工作计划 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局《xx年教育纲要》和《通识教育纲要》要求的目标任务，以全面提高教育教学质量、促进学校全面健康发展为目标，围绕进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率，突出教学重点，优化管理创新，全面提升学校教育教学科研水平。 二、工作目标 1.深入实施德育工作，不断加强德育队伍建设，进一步提升校风学风； 2.教学管理不断创新，课堂教学全面提升，教学质量不断提高； 3.随着课程改革的深入，教师素质不断提高，全市优质课竞赛取得新的成绩。 三.工作重点和措施 (1)突出德育的首要地位，强化育人的教育理念。 1、要强化育人的教育理念。引导全体教育牢固树立“德育为先、育人为本”的教育理念，真正形成全校育人、一路育人、全面育人的育人氛围，引导和要求全体教职工积极参与学生的教育管理，将教师参与育人管理纳入教师绩效考核；加强德育队伍特别是班主任队伍的建设和管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导和考核，充分发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的理念真正落实到学校各项工作中。 2.要大力开展学校德育研究。要积极引导和建设具有我校德育特色的校风学风。要在加强德育队伍建设和管理上不断创新；要着力提升德育实效，优化、细化、落实学生综合素质管理与评价，真正打造我校德育特色。 3.要不断努力，进一步开拓和完善育人网络和途径，积极开展学校、家庭、社会三位一体的研究。充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理和教育作用；继续开展德育活动和讨论。 (二)突出教学质量的中心意识，全面提高教学质量。 1、规范教学行为，抓实教学过程。 要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。为严格落实《宜都市教学工作考核评价标准》、《松木坪中学教学管理条例》要求，落实质量管理目标，教学室必须定期和不定期开展教学巡查、抽查和督导，杜绝计划外教学、上课不备课、不审批作业、工作不负责任等现象。教学室要从教师日常工作入手，坚持每月教学检查、随机抽查、推门检查、跟踪督导、通报教学事故的制度。有必要增加新的措施，以确保教学常规的实施；进一步优化教师教学工作目标考核，完善教学质量管理考核办法，调动每位教师的积极性。 2.立足课堂主体地位，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平新突破。 要大力开展课堂教学研究，改革课堂教学面貌，探索重负高效的教学方法，营造民主开放、生动活泼的教学氛围，真正让学生动起来，让课堂活起来，提高效率。从提高课堂教学效率、提高教学质量、有效减轻学生课业负担出发，根据上级要求，除语文、数学、外语外，其他科目原则上不得布置学生作业。本学期要按照教研室的要求，进一步开展“三节课”活动，力争在全市优质课竞赛中取得新的佳绩。教师要用课堂教学观察方法等理论武装自己，不断提高教师课堂教学和听评课活动的质量，让每一位教师都能“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破。各教研组、备课组要重点关注学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一、如何提高通过率(E等。)的大规模；二、如何解决优秀率低的问题(A等。).每一个老师都要对每一个学生负责，从双基开始，从学生的学习习惯和行为习惯开始，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大幅提升学习成绩。 3.抓好教研组和年级组建设，确保做好质量管理。 教研组应从教师专业学习、学科教学指导和管理入手，严格控制学科教学质量。要把握教学业务学习水平，把握学科教学过程水平，做好教研水平。 要不断创新工作思路，要在“研究”二字上下功夫，形成自己的管理，研究自己的特色；要认真做好教师教学月度检查、考核和督导工作。教学室每月至少召开一次教研组长会议，坚持每月对教研组工作进行检查考核，并及时沟通。 年级组要依靠和发挥班主任、学科负责人和年级组教师的作用，形成教育、管理和质量提升的合力。要不断探索针对不同年级学生的教育管理方式方法，结合年级特点开展好年级教育教学研究活动，密切配合政教处，加强学生思想道德教育，提高德育实效，做好年级学风建设、纪律教育，做好年级助学活动，把握好年级整体教学质量。每月召开一次年级组教师会议，以灵活的方式与年级班主任和值班教师讨论年级学生动态和教育管理。 本学期学校将继续实行年级组工作月度考评制度，将年级组整体考评结果与重组年终考评优秀分配比例相结合。 4.聚焦三年级毕业班工作实现质量新突破。 三年级要定期召开三年级教学研讨会，三年级班主任每两周开会一次，教师每月开会一次，学科负责人要在学科教学中发挥带头作用，制定好计划，科学有效地组织复习；A组要对学生进行学习方法指导和心理辅导，每月要有一次年级辅导教育活动；要把握“全面性”，把握“重点”，解剖“难点”，帮助“弱项”，