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职业经理人管理素质培养 职业经理人管理素质的培养 一、职业经理人应具备的管理素质 德鲁克曾说：“越来越多的职场人需要学会‘管理和经营自己’。他们应该知道如何把自己放在最能做出贡献的地方，学会充分发挥自己的优势。[1]这句话说明自我管理素质是一个职业经理人的基本素质，是管理活动的重要前提。其次，管理者还必须具备团队合作的品质，尊重、依靠和发展员工的力量，形成具有高度凝聚力的团队，才能给企业带来良性发展。此外，职业经理人必须学习先进的管理理论，掌握专业的管理技术，才能开展各种管理活动。 其中，我的管理素质包括良好的个人品格、良好的沟通意识和能力、良好的决策能力、自我激励和发展能力、脚踏实地的工作作风。团队合作质量分为：1。领导素质，包括培养和教导下属的能力，实施和推广企业文化的能力，以及以员工为导向的意识；2.团队合作的品质，包括团队建设的意识和能力，激励他人的意识和能力，创造良好工作环境的能力。专业素质分为：1。过程管理质量，包括建立和维护标准、维护和开发过程和数据分析的能力；2.基本工作素质，包括业务意识、工作规划和优先级、数据分析和处理能力，以及实现销售利润目标的能力。管理者只有将自身素质与内在实力相结合，才能有效运用专业技术，促进企业成长。 二、职业经理人管理素质的现状分析 根据2006 《中国中小企业经营管理者素质及培训需求调研报告》，被调查的中小企业管理者有三大担忧：一是绩效考核，占比32%。6%;其次是‘角色把握与处理’，占比30%。6%;第三是‘沟通能力’，占26%。8%。[2]三大困扰反映出职业经理人的激励团队、领导力和自我管理素质有待提高。 (一)激励团队的素质有待提高。 “绩效考核”的烦恼反映出，很多管理者为了简化流程，往往采用简单的考核方式进行考核，仅凭自己对下属日常工作的了解，主观片面地看待员工的特点，无法善用人建团队；有的管理者不立足员工实际，不分析量化指标，对员工有偏见或成见，看不到他人的变化和发展，无法实施有效激励；这些主观意识往往来源于管理者的傲慢心态，使他们看不到员工的贡献和需求，无法为员工提供便利，创造良好的工作环境。[3] (二)领导素质有待提高。 “把握和处理角色”的烦恼，反映出很多管理者在员工遇到问题和困难时，无法发挥导师和教练的作用，帮助他们树立信心，寻求解决方案，无法很好地发现员工的优势，促进自身发展。他们只是把责任转移给员工，导致失去领导威信。很多管理者不能践行企业文化和制度，做企业的形象代言人。因此，它们往往成为口号和空洞，不能让员工开心，并使人感到分心和难以管理。还是有很多管理者不能尽到父母的角色，不能关心员工的感受。结果往往造成误解和隔阂，工作受阻。 (三)自我管理质量有待提高。 ‘沟通技巧’的困扰，反映出很多管理者往往以自我为中心，无法以视角分析问题，无法赢得他人信任，导致沟通障碍；很多管理者受限于自己的思维方式，往往从个人的想法出发表达自己的意愿，忽略了与员工的互动，无法形成有效的沟通。很多管理者不注重数据的收集和分析，单方面、武断地制定计划，提出硬性要求，往往导致误解和信息不畅，这不是condu 职业经理人管理素质的培养非常丰富。根据我国职业经理人管理素质的现状、管理理论及相关理论，笔者认为职业经理人管理素质的培养应注重以下几个方面。 (一)培养职业经理人的素质，激励团队 职业经理人的智慧只有在员工的支持和配合下才能实现，所以要培养管理者重视团队的意识和打造团队的能力，凝聚人心和力量。每个人都有无限的潜力，这需要管理者不断的发现和探索，所以培养管理者激励他人的意识和能力是很有必要的。只有让员工安心舒心地工作，充分发挥个人力量，才能为企业注入活力，因此也需要培养管理者创造良好工作环境的能力。 (二)培养职业经理人的领导素质 职业经理人处于掌控企业全局的位置，所以要培养他们作为员工的导师和教练的意识和能力，让他们在员工遇到问题和困难时，能够帮助他们树立信心，寻求解决方案，同时能够发现和发挥员工的优势，高瞻远瞩地部署部队。也要培养他们实施和推广企业文化的能力，让他们的一举一动都能符合企业制度和文化，为员工树立榜样；更重要的是要培养他们的员工导向意识，让他们能够站在员工的角度分析问题，设身处地为员工着想，营造和谐的工作氛围。 (三)培养职业经理人的自我管理素质 首先要培养职业经理人良好的个人品行，这是保证企业良性发展的前提；其次，培养良好的表达能力和沟通意识，让他们正确传达自己的意思，耐心倾听别人的意见，这是有效沟通的重要环节；三是培养良好的决策能力，面对问题时保持冷静、理性分析、果断决策，这是解决管理问题的重要能力；四是培养自我激励和发展的能力，使其能够重视自主学习，积累经验，不断提高，努力自我完善，这是企业发展的内在动力；最后，是培养脚踏实地的工作作风，这是管理工作稳步有序