第四单元 法律保护我们健康成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治六年级上册-部编版.docxVIP

第四单元 法律保护我们健康成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治六年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.义务教育是指适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“教育”专指（? ? ）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 2.父亲有开车接电话的习惯，家人屡劝无果，无奈之下女儿“现场直播”举报父亲开车打电话的行为。“女儿举报父亲”引发网民热议，下列网友观点正确的是（? ? ）。 A.“女儿做得对，在法律面前，亲情可有可无”。 B.“这样做不好，出卖亲人，追名逐利。” C.“为女儿点赞！公民应以法律为准绳，明辨是非。” D.“不孝顺，中华民族孝敬父母的传统美德丢了。” 3.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生。每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害，我们青少年应当（? ?）。 A.自觉远离各种户外活动 B.绝对信任他人，避免受到伤害 C.增强自我保护意识和能力 D.紧跟父母左右，接受家庭保护 4.小明的爸爸被施工队拖欠工资，下面哪种做法最合理？（? ?） A.依据《中华人民共和国侵权责任法》向老板索要工资 B.依据《中华人民共和国劳动法》申请劳动仲裁 C.依据《中华人民共和国治安管理处罚法》向公安局报案 D.依据《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起诉讼 5.下面哪一项不是当前青少年犯罪的主要特点（? ?）。 A.高龄化 B.手段智能化 C.团伙性 6.刘丽的妈妈在公共汽车上被人偷走了手机、她应该依（? ?）向公安局报案。 A.《侵权责任法》 B.《劳动法》 C.《行政诉讼法》 D.《治安管理处罚法》 二.填空题 1.宪法、民法、刑法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行（? ? ? ）的保护。 2.未成年人在维护自身权利时，要学会保护（? ? ? ）。 3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（? ? ? ）、（? ? ? ），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（? ? ? ）开来，以保护其健康成长。 4.（? ? ? ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。 5.依法维权要靠（? ? ? ）,例如合同。 6.未成年人维权途径中告知情况的两点是：告诉（? ? ? ）；向（? ? ? ）、（? ? ? ）报告。 三.判断题 1.我们应该从小学习法律，依法维权。 （? ?） 2.未成年人的社会经验少，是非观正在形成中，需要监护人特殊的保护。? ?（? ?） 3.我国现行宪法是2014年颁布的。（? ?） 4.法律保护未成年人的成长。（? ?） 5.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。（? ?） 6.王华的父母总是殴打王华，他的父母违反了《中华人民共和国反家庭暴力法》。（? ?） 四.连线题 1.把下列左右相关的内容连接起来。 五.简答题 1.列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。（至少四项） 2.未成年人的权利受到侵害时怎么办？ 3.在生活中，若发现有人故意触碰你身体的隐私部位，我们该怎么办？ 4.社会主义价值观是什么？ 5.未成年人的一般权利有哪些? 六.辨析题 1.他们的做法或想法对吗？简要说出理由。 （1）李叔叔和朋友晚餐聚会时喝了白酒，饭局结束时他将自己的小汽车停在酒店，打的士回家。 （2）方明的妈妈每次收到快递后，都会仔细撕掉快递外包装上面的快递单，再将外包装放入垃圾桶。 （3）人大代表金叔叔来社区，听取居民对加强社区消防安全管理的建议和要求。成宇想，这是大人们操心的事情，与我们小学生无关，我别在这掺和了。 （4）张轩初中毕业刚满15岁，因参与多次盗窃团伙作案被公安机关抓获。他想：我是未成年人，受法律的特殊保护，就是违法也不会受刑法处罚。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.D 二.填空题 1.全方位 2.自己 3.教育；矫治；隔离 4.家庭 5.证据 6.家人；老师；学校 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.我们常见的校园欺凌行为有： （1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。 （2）打骂同学。 （3）向同学索要财物。 （4）传播同学的消极谣言和闲话。 （5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。 （6）孤立、排挤同学等。 应对方法有： （1）勇敢地向这些校园欺凌说“不”。 （2）让自己变得强大起来。 （3）将受欺凌的事实告诉家长或老师。 （4）向有关国家机关寻求帮助。 2.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运