幼儿园教师年度个人总结5篇.docxVIP

幼儿园教师年度个人总结5篇 幼儿园教师年度个人总结1 不知不觉，又一个学期过去了。时间过得真快。似乎在我们有时间享受这个美妙的过程之前，我们就面临着新的挑战！回顾我们一起走过的路，有辛酸，有纠结，有惊喜，有情感。每一次经历背后都有一个感人的故事，每一次成长背后都有很多的努力和付出！ 一、工作成绩 (1)办学规模基本形成。 1.共设置13个班级，班级规模基本达到预期设计；学生最多300多人，招生任务已经基本完成。幼儿园已完成规模建设阶段，转入内部质量建设，为发展奠定坚实基础。 以公务员、医生、教师、白领、民营企业家为主体的家长群体基本形成，成为临沭幼儿园不可动摇的支撑力量。 华泽作为临沭学前教育领军人物的地位一直不可动摇。大部分家长已经认同华泽的想法，少数不认同华泽的家长在更新阶段会逐渐掉队。 2.父母从怀疑到信任，从担心到认可。在幼儿园家长组织的活动中，出勤率明显提高。活动中，我感受到了亲子关系的重要性，意识到夫妻关系大于亲子关系。学会了协调家庭关系，体会到了父母的榜样作用。 在幼儿园和老师的引导下，家长的教育意识越来越高。比如家长在幼儿园的作业，家长的感受从原来的词句到现在，从原来的应付到现在的实际变化，甚至有的家长专门请老师留下另一份给家人朋友分享。 (2)管理团队基本成熟 以卓娜、王振南、高淼、赵庆兰等首批员工为代表的核心团队已初具规模，逐渐成长，并逐步接替赵先生承担幼儿园的日常管理工作。 尤其是前台主管尹先生，迅速成长为管理骨干，能够完成大部分日常的家长接待工作。 (三)教师队伍相对稳定。 1.教师的心态得到改善。 大多数老师都能在华泽找到自己的位置，发现自己与众不同。 从遇到问题、逃避、受伤，到积极解决问题，知道问题是为了成长，经历更多才能让自己成长得更快。教师从跟随父母转变为领导父母，可以积极向父母提出问题，解决一些基本的家庭教育问题。 2.做事之前先做人。 我们老师也学会了如何更好地与人打交道。不受他人干扰，住得高，活动精彩。并且能够妥善协调家庭关系，解决一些家庭矛盾，帮助他人，成就自己！ 3.在教学方面，教师已经意识到在孩子成长进步的过程中提高自身专业素质的重要性，从原来的抓，到强调因材施教、因材施教。 我们的理念是接受每一个想做某事的人。在赵老师的带领下，我们的团队变得越来越有爱心、团结、稳定。我们是一个战斗的团队，就像我们的口号一样：我是独一无二的，我是最好的，我会努力。我们的生活会更加精彩！ (4)幼儿园工作 1.活动效果良好。 经过两年的沉淀，我们的活动有了自己的过程和意义。每一项活动都能达到预期的效果，深受家长和社会的好评。 7月，在K5毕业典礼的基础上，针对相当一部分K4家长想转学的现实问题，创造性地开展K4欢送会活动，是非常有价值的。 2.教育工作扎实。 幼儿园始终注重教育与保护相结合。比如一个月一次的体检和每天的体温记录可以让我们第一时间感受到孩子的身体变化；在老师的指导下，孩子们养成了良好的生活习惯。通过参加早操和户外活动，孩子们的身体素质得到了普遍的提高。 3.孩子长得很快。 在爱与幸福永远相伴的幼儿园理念下，我们的孩子可以自信大方地表演节目，做礼貌有礼的礼仪标兵，勇敢地站在国旗下说话，主动担当小班长、小老师。要知道帮助母亲是你的责任。真的说明人生因蜕变而美好，人生因性格而美好！ 二、主要问题及努力方向 1.现有管理团队的思想高度和人格魅力需要展示和发展。 面对赵先生逐渐离职的现实，管理团队能否顺利完成交接，保证园区运营？ 华泽的起点和定位很高，对管理团队和师资团队提出了很高的要求。胜任普通幼儿园的管理团队，远不是华泽的要求；快速成长的队伍在华泽训练了三年，还是有点不成熟。 另一方面，赵先生还没有离开。在保证幼儿园顺利运营的同时，也让大家缺乏独特的体验机会，一定程度上阻碍了管理团队的成长。 目前，华泽的管理团队基本能够完成日常的日常管理工作。面对想法不同的家长和老师，还是力不从心，需要尽快成熟。 同时，华泽已经走过了三年的历程，即将面临大规模扩张的阶段。还需要储备子园区所需的管理人才。因此，培养执行董事、前台主管、班主任、教研主管、后勤主管成为华泽下一阶段非常重要且隐含的任务和挑战。 培训的对象不仅仅是一直追随华泽的老员工，更要拓宽视野，积极吸纳认同华泽的新员工。管理最重要的能力不是学前专业能力，而是执行能力。 2.重视教研提升教师内涵。 幼儿园第一阶段(三年)以满足家长为重点，立足临沭，实现办学规模。 华泽三年来的发展得益于高起点、高文化，在理念上占据制高点，打造了一支有爱心、有梦想的团队。这支队伍人文素质很高，但学前教育专业素质相对较弱。 前期工作的成绩主要靠我们的热爱，先进的理念，团队的激情。这种工作效率低，大家都辛苦，不符合华泽的长远目标。因为我们希望团队能够以最小的努力获得收益。