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学校体育场地器材管理概述论文 学校体育场馆设备管理综述 一，学校体育场地器材管理的重要性 1.精心的管理和热情的服务。学校体育场地器材的管理应当根据学校体育的目标和任务，为学校的教学、训练、竞赛和团体活动服务。体育场馆器材管理者首先要树立精细化管理、热情化服务的意识，全心全意为教学、训练、比赛、团体活动服务，热情周到。提高管理服务质量不会影响教师教学水平和学校体育的发展[3]。 2.有序管理。学校体育场地器材，无论是固定资产还是低值易耗品。都需要分门别类管理，有序摆放，登记造册，出入有据，用凭证报废，避免一些东西在使用时找不到，不使用时因管理乱而容易遇到的情况[4]。 3.检查隐患确保安全。学校体育场地器材的管理有其自身的特点，如随时或定期检查、维护和护理，科学合理使用，及时盘点，防潮、防霉、防火等。防止管理不善，发生事故，危及学生安全和影响教育教学。 二、学校体育场地器材管理的原则 1.人性化原则。在体育器材的管理上，几乎每所学校都制定了《体育器材管理制度》，但在实际管理中效果并不是很理想，往往使得制度流于形式。基于此，为了取得良好的管理成效，使《体育器材管理制度》真正落到实处，管理者在管理体系的实施过程中，应建立并采用一些人性化的管理模式，处理好同事和师生的关系，共同积极参与设备的管理，从而创造良性循环[5]。 2.科学原理。学校体育场馆的器材种类有上百种，从固定的室内外器材到低值易耗品都有。建立科学的管理程序，会给体育教学和体育活动带来很多便利，避免设备的无序排列。因此，有必要使设备管理科学化。 3.正则化原则。设备管理要有规律，突出“勤”字。管理人员应随时或定期对各体育场馆内的设备进行检查、保养和维修，防止受潮、发霉、着火，培养学生主动报告安全隐患的良好习惯。 三.学校体育场馆设备管理具体办法 1、主管领导分工负责，制定严格的管理制度。学校体育场地器材的管理在学校管理中也起着重要的作用。体育场馆和器材管理的质量在一定程度上可以反映学校管理的质量。学校体育场地器材的管理要在学校党组织的领导下进行，主管领导之间要有职责分工，涉及体育工作的重要问题要讨论决定，制定严格的管理制度。体育课题组在分管领导的指导下，具体负责学校体育场地器材的全面管理，以人性化的方式严格执行管理规定，教育学生爱护场地、器材设施和公共财产[6]。 2.管理员服务认真细致。体育场设备经理是设备管理的领导者，起着主人的作用，而设备管理的好坏起着决定性的作用。所以在管理上，要遵守学校的规章制度，爱岗敬业，坚守岗位；严格按制度借用和接收设备；离开时，关好门、窗、关好电源，随时做好防火、防盗、防潮工作；账清、账实相符，随时检查设备，保证设备的安全和利用率，树立精细化管理、精细化服务的意识[7]。 3.体育教师应该履行自己的义务，发挥教育作用。体育教师是场馆设备的主导者。在日常体育活动中，运动器材的使用几乎渗透到教学的每一个环节[8]；他们是学生场馆设备的使用者，在学校场馆设备管理中也发挥着重要作用。体育教师要履行义务，做好学校体育场地器材管理的宣传教育工作，总结工作中的经验教训，及时向学校领导汇报情况和问题，并提出意见和建议；课前使用的场馆设备要通过集体准备、协商、合理分配等方式统一安排，避免冲突，有利于充分发挥场馆设备的作用；体育教师课前填写教具借阅单，值班学生领取教具，课前课后教育督促学生领取和回收器材，确保不丢失；在上课过程中，向学生讲解如何使用各种器材，防止因误用造成器材损坏，引导学生树立学校是我的家、我爱我家的思想，养成正确使用运动器材的习惯，发挥其教育作用。学校体育场地器材管理是学校体育管理的重要方面，是实施《学校体育工作条例》不可或缺的一部分。对场地器材进行合理管理，可以充分调动和发挥学生使用场地器材的积极性，使学生积极参加体育锻炼，达到增强体质、改善身心健康的目的。同时也能提高体育教学水平，提高教师的专业素质，使学校的教育目标得以落实。