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初中生综合素质自我评价5篇 初中生综合素质评价的自我评价1 我是一名应届中学毕业生。本人性格开朗，稳重，善于思考，自学能力强，容易接受新事物。本人基础知识扎实，实验操作技能强。是符合时代要求的毕业生。作为一名即将踏入大学征程的学生，我满怀热情和追求，期待成功。 初中三年，思维、书本、社会实践让我不断成熟。求知欲、理想追求、人际关系的拓展、思维方式的转变，造就了我日渐成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 思想方面：本人积极上进，坚持诚实、守信、礼貌、智慧的原则。我的思想积极要求进步。 社会工作方面：长期担任班长，参与组织各种有益活动，培养了较强的计划、组织、协调、管理和创新能力，以及吃苦耐劳的精神。 业余：充分发挥个人音乐特长，积极参加校园各种文艺活动，活跃于校园各种文艺舞台。此外，我擅长打排球等球类运动，长期担任排球队长，多年来参加各种班级比赛。 初中生综合素质自我评价二 紧张有序的初中生活即将向我告别。回想自己经历了多少风风雨雨，付出了多少艰辛，却也得到了相应的报告。在老师的激励下，我德智体全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 我努力学习了所有的课程，顺利拿到了毕业证，没有一门课程不及格，还获得了全国初中竞赛等奖项。初中期间，我完全掌握了科学的基本理论。同时注重结合自己的兴趣特点和动手实践，在X初的暑假在xx一家杂志做打字员，增加自己的社交经验。 经过三年的学习，我在德、智、体各方面都有了很大的进步，但我也清楚地意识到自己的不足。因为我晚上学习很晚，所以早上上课有时会迟到。我将继续汲取经验，珍惜青春，努力学习，把自己培养成为一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献我的热血和青春！ 初中生综合素质评价的自我评价3 三年如流水般飞快地过去了。回顾过去，在这个多彩的季节里，我取得了一些成绩。我希望在未来的日子里我能做得更好。 我热爱祖国，全心全意拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，集体荣誉感强，热爱劳动，曾担任班级体育委员、宣传委员，能按照团员、班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师，任职期间获得老师、同学的一致好评。 本人勤奋好学，在初中三年的学习生活中取得了很大的进步，实现了各科均衡发展。在完成课业的同时，我积极参加化学夏令营和竞赛，拓宽了课外知识。 我有一定的组织能力。初中第一天就成功主持了一次主题班会，获得全校评比第一名。本人爱好书法，有一定基础。我初中二年级在学校组织的“欢迎香港回归书法现场展览大赛”中获得三等奖。我的板报还在学校组织的板报设计大赛中获得了优秀奖。 我热爱文学，曾担任和的特约记者和作家，一些文学作品曾在报纸上发表。我还在业余时间做学校的图书管理员。丰富的课外知识，曾在学校举办的第一届X下学期获得第一名。 在体育方面，我喜欢球类运动，我已经达到了国家体育锻炼的标准。 当然，我也有一些缺点。比如刻苦学习的精神还比较欠缺，在学习之外花费的时间比较高，对自己的要求也没有定在比较早的位置。但我还是有一定潜力的。如果能再接再厉，相信我的综合实力会更上一层楼。以上是我对初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水，让自己的明天更加灿烂，更加美好。 初中生综合素质评价的自我评价4 自信，热爱工作，尊老爱幼，积极参加学校和班级组织的各种活动。关心、尊重和理解他人。乐于助人，团队精神强。审美观念清晰，不盲目追求时尚；研究性学习，勤于思考精神；积极参加体育活动，身心健康。 我团结同学，热爱学习，乐于思考，善于发现问题，敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真诚待人，爱护环境和公共财产。有强烈的荣誉感和审美观，不断提升自己。 我热爱我的祖国、劳动、人民，尊重他人。注意清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，我健康强壮；不打架，不骂人。看到不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽力帮助有需要的学生。 本人性格开朗，能遵守学校和班级纪律，热爱运动并积极参加学校组织的各种活动；与同学相处融洽，尊敬老师，热爱班级团体。 我有广泛的爱好。我喜欢看各种各样的书，看电影，锻炼身体，做力所能及的家务等等。学习方面，认真完成作业，成绩比较稳定。 本人性格开朗，能遵守学校和班级纪律，热爱运动并积极参加学校组织的各种活动；与同学相处融洽，尊敬老师，热爱班级团体，为班级团体做贡献。爱好广泛。我在业余时间完全控制自己的时间。 成绩优秀的学生，爱国守法，团结友爱，谦恭正直；面对挫折，勇敢自强，尊老爱幼，敢于承担责任，团结同学，热爱班级团体，与同学交流合作；热爱音乐、艺术、象棋等高尚情操；积极学习，与同学讨论，共同解决难题。我崇尚科学，反对迷信。 初中生综合素质评价自评5 初中三年学到了很多知识，思想也比以前有了很大的提升。我希