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Getting out of bed in winter is one of life’s hardest mission.(页眉可删)
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为爱播种-《爱的教育》优秀读后感和心得体会1000字
一个个人物鲜活了起来:纯真和善的恩利科、正义英勇的卡罗纳、聪慧大方的德罗西、欺软怕硬的弗兰蒂、励志上进的波列科西活灵活现的阳光少年们在串联的故事中凝固成了生动的画卷。作者将一件件平凡微小的事情娓娓道来,民族之魂、师生之情、家庭之暖、同学之谊,在爱的主旋律中缓缓流淌。亚米契斯是一位细心的锁匠,用爱的钥匙轻启读者的心扉,或许也是由于这个原因,亚米契斯把这部作品取名为《心》。
阳光从脚尖爬上眉睫,我渐渐合上书,却依旧沉醉在无痕的爱的训练中。书页中墨香飘逸,故事中温情隽永。爱的故事,犹如盛放的鲜花,娇艳欲滴,芳香馥郁。大作家雨果曾说过:“人生是花,而爱便是花的蜜。”生活中有了爱的点缀,才有了蜜一般的甜蜜。训练中有了爱的润色,才吟唱出动人的歌谣。
的确如此,在我的班上也有一群活泼可爱的少年。他们主动阳光,他们纯真质朴。不知不觉间,六载光阴悄然逝去,一个月后他们即将从曼小毕业,背上行囊踏上另一段精彩的旅程。今年令少年们欢欣雀跃的“六一”,却因状况特别,表彰与活动都改在班上进行。为了纪念这弥足宝贵的节日,在孩子们同心同德下,绘声绘色的活动有条不紊地进行着。读后感..时间在欢声笑语中静静挪移着脚步,十点整访谈环节开头了。絮絮话语诉说着各自内心的期许,一首首抒情小诗荡漾在教室里的每个角落,诗中饱含的是对同学的祝愿与不舍,对老师的感恩与依恋。可能是情之所至,一个害羞的女孩站了起来,62道目光齐齐投向了她。“我要…感谢……”断断续续的话尚未表达出,女孩就红了眼眶,哽咽着再说不出话来。空气似乎凝固了,我静静的扫视了这群可爱的人儿,从他们微微张着的嘴、静静潮湿了的眼、若有所思的神情中,我读出了情在流淌,我想,此时这一群少年们的心肯定也在被爱浇灌着。我走过去抚着女孩的背问她:“你想抱抱你的朋友吗?”她重重地点点头,用那双潋滟着水光的眼睛里搜寻着另一双与之对视的亮晶晶的眼。“去吧!”就在这一对女孩相拥的那一瞬间,我彷佛听见了鲜花绽放的声音。
记得在冰心在诗中有言“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香充满,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉苦痛,有泪可挥,不觉悲凉。”《爱的训练》中,“爱是什么”并没有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的,是芳香的,是训练中所不能缺少的一股宏大的力气。爱在左,情在右,我们走在训练的路上,为着一路拔节的莘莘学子,拨枝斩棘,便也觉得美好!
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