家长如何帮助初中孩子提高学习成绩.pptVIP

第一页，编辑于星期三：六点 三十四分。 家长如何帮助初中孩子提高学习成绩 第二页，编辑于星期三：六点 三十四分。 问题思考 为什么一样的老师教学，孩子的学习成绩却如此不同？ 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不去？ 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩还是上不去？ 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的话？ 第三页，编辑于星期三：六点 三十四分。 成绩优秀孩子具备的品质 1、学习动力 2、专注力 3、抑制力 4、自信力 5、合理利用时间 6、做事有计划 7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案（例子） 8、善于做笔记 9、及时、循环复习 10、有正确的学习方法 11、能持之以恒 12、能够为了一个目标付出精力和汗水 13、有较强的理解力和逻辑思维能力 第四页，编辑于星期三：六点 三十四分。 学习成绩不好的孩子的特点 1、不明白为什么要学习 2、不喜欢学习、被动地学习 3、对学习缺乏自信 4、对学习的专注力较弱，容易分心（例子） 5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应） 5、不会自己安排时间 6、做事效率低下或马虎了事 7、有考试才复习功课，不考试从来不复习 8、没有掌握正确的学习方法 9、没有学习目标 10、课堂从来不会主动回答老师的问题 11、自制力较差，缺乏耐性和定性 12、遇到失败采取放弃的态度 第五页，编辑于星期三：六点 三十四分。 什么是良好的学习方法与习惯？ 1、上课智慧地参与课堂学习，与老师和同学积极地互动。 2、上课主动记笔记 3、当天复习所学的知识 4、定期复习旧知识 4、认真完成当天的作业 5、独立思考 6、学会概括所学的重点知识 7、用自己的话复述所学的知识 8、对自己的错题进行归纳整理 第六页，编辑于星期三：六点 三十四分。 初中孩子的心理特点 1、开始有成人意识，喜欢自己做主，不喜欢被强迫做事情 2、由于有自己的主见，容易与大人产生抵触，表现出逆反心理和不成熟的“成人感”　随着初中生自我意识的发展，自尊心与人格独立性也随之明显增强。他们不希望别人时时管教约束，否则会使他们产生逆反心情和对抗情绪。尽管初中生的“成人感”日益增强，但由于社会经验不足，对社会问题及个人问题认识较肤浅，这使得他们对自我评价、对他人评价常常又是不成熟的，顺利时沾沾自喜、狂妄自大；挫折时，妄自菲薄、自卑自弃。自我体验也是动荡而不稳定的。 3、容易感情用事，自制力差 4、喜欢表现自己 5、希望得到大人的赞赏 6、有较强的自尊心 第七页，编辑于星期三：六点 三十四分。 父母该怎么做？ 1、聆听与引导 2、赏识：喜欢与被喜欢 3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定 4、对孩子严格要求 5、培养自制力 6、培养耐性 7、培养专注力 8、培养孩子管理和计划时间的习惯 (在规定时间内完成该做的事情） 9、培养孩子的成就感 第八页，编辑于星期三：六点 三十四分。 策略一：保证孩子足够的睡眠 适宜的睡眠对于记忆存储过程至关重要，特别是对于年轻的学习者更是如此。一般10来岁的儿童每晚需要睡眠9个小时 有研究显示，睡眠比较少的学生比睡眠时间多的学习成绩差。睡眠剥夺的学生白天更困倦，而且情绪比较低落。家长要引导孩子安排好白天的活动，以便获得夜间足够的睡眠。 第九页，编辑于星期三：六点 三十四分。 夜间睡眠对学习的重要意义 长时记忆被认为出现在夜间睡眠时的快速眼动期（REM)。正常的8-9小时睡眠期间会出现5个REM周期.睡眠仅有5-6个小时的青少年失去了后两个REM周期。因此脑加固信息及技巧并将其存储到长时记忆中的时间减少。睡眠剥夺不仅扰乱了记忆存储过程，还可能导致其他问题的发生。学生们可能在课堂上打瞌睡或变得烦躁不安。 第十页，编辑于星期三：六点 三十四分。 长时记忆发生的时间短 假设夜间11点钟开始睡觉： REM期在夜间发生的时间段为： 12点—1点 （15分钟） 2点—3点分 （60分钟） 4点—5点 （40分钟） 5点—6点 （30分钟） 6点—7点 （40分钟） 第十一页，编辑于星期三：六点 三十四分。 策略二：让孩子了解记忆的规律 任何知识如果在24小时内没有重复，遗忘率达到80%。如果孩子对于新学的知识没有在当天及时复习，那么他的学习效果的保持率就要大打折扣。很多孩子没有养成及时复习的好习惯，学习效率低下。他们往往到考试（月考）前才复习功课，这时所学的知识已经遗忘得差不多了，因此又得从新开始，增加了学习的时间和负担。 第十二页，编辑于星期三：六点 三十四分。 策略三：引导孩子养成循环复习的习惯 1、当天复习 2、周末复习 3、月考复习 第十三页，编辑于星期三：六点 三十四分。 策略四：让孩子掌握记忆的方法 1、机械记忆的东西必须间隔重复7次才能进入长时记忆