口才与演讲训练整套教学课件全书电子教案（最新）.pptVIP

（二）主持人应具备的基本条件 1.语音要求 2.嗓音要求 3.形象要求 4.表达能力和艺术感受力要求 5.应变能力和心理素质要求 【课堂实训】 1、你认为一个优秀的节目主持人应该具备哪些素质？请在下面词语中任意选择三个词语并陈述理由。 责任 敬业 个性 团结 理性 奉献 口才 知识 谦虚 幽默 激情 亲和 廉洁 形象 写作 客观 机敏 真诚 气质 策划 冷静 审美 正直 自信 理想 2、“口头禅”是语言干瘪、不善表达的一种表现。要改掉这个习惯，可以有意识地避开特定的惯用词或概念词，用其他同义、近义的词或短语去描述事物，比如，说到热的时候偏偏不用“热”这个字去描述。 例句：说冷，不说冷——四处静悄悄的，我觉得整个世界都像给严寒凝固了似的。我浑身打颤，哈出的热气沾到眉毛上结了白花花的霜，眼睛冻得睁不开。 请用这种方法，描述一个事实片段，说一段话： 说富有不说富有—— 说喜欢不说喜欢—— 二、主持人的职业素养 一名好的主持人，除了具备容貌、声音、语感等与生俱来的天赋条件，更要具备较高的思想素质、文化素质和专业主持能力。 （一）职业道德 1.人文情怀：是否对社会的苦难冷漠？是否无意间伤害了弱者、无辜的人？是否用居高临下的姿态面对受众？是否无情暴露了别人隐私？无情讽刺过别人的缺点或缺陷？ 例：电影《搜索》 2.团队意识 合作的各方应该扬长避短、相辅相成，从神情姿态、语言风格等方面形成一种珠联璧合的组合优势，用近似相声的捧哏艺术，互相“捧场”，及时“解围”。 （二）心理素质 有无良好的心理素质直接关系到主持的质量效果。主持人的心理素质与驾驭节目的能力、应变能力、自我控制能力以及知识储备、工作经验等诸多因素紧密相连。 1、自我情绪的控制 深厚的感情＆冷静理智的态度。 2、现场情绪的调控 保持作为公众的中立视野，以清晰流畅的思维、得体的言辞，应对难以预料的场面。 例：《感动中国》主持人敬一丹的情绪 控制， 黄健翔“疯狂解说”事件 （三）文化素质 文化素质是指在知识、文化品位等方面具备的专长和能力，是主持人知识水平、艺术修养、法律观念、行为准则等的综合表现。 节目类型、运用场景不同，对主持人的要求也各有侧重。 （四）语言能力 主持的艺术，归根结底是一门口头语言艺术。出色的表达能力应当成为主持人最基本、最重要的能力。其语言能力主要包含以下方面： 1、准确敏捷的思维表达 2、生动形象的语言效果 3、风趣幽默的语言风格 （五）策划写作能力 主持人若能自己动手写稿，不但可以更好地将自己的思想、观点、情感融入其中，形成信手拈来、自然喷发的感觉，而且能够推动自己的思维更加有序全面。就算有文字“蓝本”作为依靠，有经验的主持人往往还要自己进行二次创作，求得升华。所以，主持人应当具备策划意识、创新能力，重视书面文稿的写作能力的提高，这样才能使主持语言的能量不断扩张。 【课堂实训】 1、素材积累训练： 说出十种网络经典语言，并进行释义； 说出你了解的中外风土人； 说出10种以上的职业和职业特征； 说出50种美食并详细介绍特色味道； 说出全国各省、市、自治区的名称和特色； 说出我国历史各朝代的代表人物； 说出世界著名建筑物、歌剧院、江河湖泊； 说出十个长江流经的省份名称； 说出20位有世界影响力的领导人名字。 2、反话正说训练： “反话正说”是一种讽刺手段，指用肯定赞美的语言描述明显应当贬损否定的人或事。例如：鲁迅《华盖集·这个与那个》——“智识高超而眼光远大的先生开导我们：生下来的倘不是圣贤，豪杰，天才，就不要生；写出来的倘不是不朽之作，就不要写；改革的事倘不是一下子就变成极乐世界，或者，至少能给我有更多的好处，就万万不要动！” 离不开手机的“妙处”—— 这个品牌的洗发水“太好”了—— 3、闪像讲述训练： 在投影仪上闪现图像，每幅图像出现时间在5秒以内。然后要求立即说出所看到的内容，并且能对所闪现内容有细致的、清晰的描述。可遵循从易到难的原则。先进行轮廓性回映，然后对其形态、方位、色泽、意境等进行细致讲述； 文字材料回映，读后就说； 听觉材料回映，听后就说。 三、主持环节语 （一）开场语 ——开门见山式。三言两语直接导入节目。 ——迂回入题式。借助其他内容，预设前提，逐步引导受众在不知不觉中进入节目。 ——引发思考式。通过创设悬念或提出质疑，构筑一个受众积极参与的“思维场”，以启发思维的方式带领受众进入节目。 ——情绪渲染式。通过抒发情感，确定节目基调，点燃受众情绪。 （二）问询语 交流问询中，可灵活采用设问、