声像资料与计算机鉴定-教案 (一).doc

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PAGE PAGE 1 课程教学进度设计 一、周次:第一周;项目设计见表 编号 项目名称 子项目 能力目标 知识目标 训练方式、手段及步骤 可展示的结果 0 入门之旅——知识准备 0-1平面构图及色彩的基础知识 1、能够从构图、色彩搭配、细节方面评价图片 2、能够进行新文件的创建、保存,能打开文件,并查看文件的基本信息; 1、了解平面设计的构图知识和色彩知识 2、理解图形图像的基本概念(色彩模式和常用的文件格式) 3、基本掌握软件的操作 1、教师为学生展示丰富的图片素材,从图片的整体构思、创意、色彩、效果等审美角度给学生进行讲解; 2、展示一组经软件处理前后的照片,引导学生指出处理前的不足,针对什么问题进行修复; 3、展示上届学生的优秀作品,增强学生学好这门课程的信心。 学生能自己评价图片的好坏,并对课程产生浓厚的兴趣及自信心。 0-2软件基本操作 1、能够运用选框工具和套索工具选取指定的对象。 1、熟练掌握Photoshop CS软件的操作界面; 2、掌握选框工具和套索工具的使用方法 教师演示,学生模仿、独立练习。 一、周次:第一周;具体内容实施见表 次 周 学时 单元 标题 号 能/知 目标 师生活动 其它(含考核内容、方法) 1 1 2 入门之旅-准备知识 0-1 能力目标:1、能够从构图、色彩搭配、细节方面评价图片 2、、能够进行新文件的创建、保存,3、能打开文件,并查看文件的基本信息; 知识目标:了解平面设计的构图知识和色彩知识 1、教师为学生展示丰富的图片素材,从图片的整体构思、创意、色彩、效果等审美角度给学生进行讲解; 2、展示一组经软件处理前后的照片,引导学生指出处理前的不足,针对什么问题进行修复; 3、展示上届学生的优秀作品 4、指导学生完成一个简单的案例 记录考勤情况及“四带”情况 0-2 能力目标: 1、能够运用选框工具和套索工具选取指定的对象。知识目标:1、熟悉Photoshop CS软件的操作界面; 2、理解图形图像的基本概念(色彩模式和常用的文件格式) 3、初步掌握选框工具和套索工具的使用方法 教师演示,学生模仿、独立练习。 记录考勤情况及“四带”情况。 课程教学进度设计 一、周次:第2周;项目设计见表 编号 项目名称 子项目 能力目标 知识目标 训练方式、手段及步骤 可展示的结果 1 个人标识制作 1-1签名章制作 能够有自己的简单设计构思 能够独立完成简单印章设计 了解变形工具的使用方法 了解画笔工具的简单使用 教师演示,学生模仿、独立练习 制作出签名印章一枚 1-2动画头像设计 有进一步动画设计思路 独立完成动态头像设计 了解动画窗口的调用及使用方法 掌握动画帧数的确认及循环次数的选择 学生自行构思,老师从旁指导 制作动态图一枚 1-3商业logo设计 1、具备整体规划、抽象设计、具体实施等能力 1、能够使用ps按照个人思路完成设计 学生自行构思,老师从旁指导 制作logo一个 一、周次:第2周;具体内容实施见表 第×次 周次 学时 单元 标题 编号 能/知 目标 师生活动 其它(含考核内容、方法) 2 1 4 个人标识制作 1-1 能够有自己的简单设计构思 能够独立完成简单印章设计 了解变形工具的使用方法 了解画笔工具的简单使用 教师演示,学生模仿、独立练习。 记录考勤情况,点评学生完成项目情况并计分。 1-2 有进一步动画设计思路 独立完成动态头像设计了解动画窗口的调用及使用方法 掌握动画帧数的确认及循环次数的选择 教师演示,学生模仿、独立练习。 记录考勤情况,点评学生完成项目情况并计分。 1-3 具备整体规划、抽象设计、具体实施等能力 能够使用ps按照个人思路完成设计 教师演示,学生模仿、独立练习。 记录考勤情况,点评学生完成项目情况并计分。

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