安全工程导论完整版教学课件全书电子教案.pptx

安全工程导论;2;3;4;安全问题既是隐性的，又是显性的，既涵盖了引发灾害的安全隐患，又包含了破坏安全状态的灾害。 在当前条件下，对安全问题内涵的理解可以分为两大类，即绝对的安全观和相对的安全观。 绝对安全观认为：安全就是无事故、无危险，指客观存在的系统无导致人员伤亡、疾病，无造成人类财产、生命及环境损失的条件。 相对安全观认为：安全是指客体或系统对人类造成的危害低于人类所能允许的承受限度的存在状态。 ;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;2021年12月10日10时8分;25;26;27;28;29;30;31;32;5.安全科学高等教育发展历史 1981年开始了安全类硕士学位研究生教育； 1986年以来实现了安全类本、硕、博三级学位教育。 1989年中图分类法第四版的类目中“劳动保护科学”更名为“安全科学”。 1992年11月1日在原国家技术监督局颁布的国家标准《学科分类与代码》中，“安全科学技术”被列为一级学科，其中包括“安全科学技术基础、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程”5个二级学科。 1997年原国家人事部确立了安全工程师职称制度，2002年建立了注册安全工程师执业资格制度。 2006年在国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中，“公共安全”被纳入11个重点规划领域之一，并明确提出了发展