2019高三语文高考第一轮温习打算.pdfVIP

织金一中2019届高三语文学科第一轮温习计划 2018.6—2019.1 指导思想 认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精 神, 深切研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接■达 到全面提高 学生的语文素养,确保高考有新的冲破。 二.教学方法及方式 1强化积存 ,夯实基础 语文贵在积存。朗诵和练习是积存的要紧方式。朗诵是积存语言材料. 培育语感的大体方式。各班早自习制订好朗诵打算。朗诵的内容: 1— 5 ① 朗诵高中语文教材必修 必修 的文言文。达到会背诵，会翻 译,会 解词。 74 ② 朗诵名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的 篇文言文及诗词 曲。达 到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准 推荐的篇目延伸。 ③ 时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过朗诵, 汲取 思想精华,领会写作技术,积存语言材料。 ⑤近几年的高考总分值作文。专门留意与自己喜爰的文体相同的文 章,积 存语言素材,把握考场作文的一样写作规律。 练习一样安排两个内容：_是练字”要力求把字写标准写工整；二 是练阅 读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高 考题和各地的 模拟题为宜。 2考点训练 ,实现冲破 考点训练是语文备考的核心。考点的训练必需以“考试大纲为依据, 把握 方式,慢慢推动,巩固知识,扩大视野，提升能力。 语言运用一重点讲解病句辨析 古文阅读一突出四个重点: 辭词一重视积存（重点是大纲〃上规定的120个实词），巧 妙推断具体 语境中的词义。 ②虔词一突岀重点（ 18个虔词），辨明用法。 ③句式翻译一直译为主,躲开误区。 ④ 分析综合一重视人■事.理。 对文言句式的温习,做好五个联系:助巴对文言实词的明白得与对词 类活用 的分析联系起来；眈对实词意义的明白得与辨析特殊句式联系起 来；③把明白 得文句与把握词类活用及特殊句式联系起来;④把课外材料 与讲义联系起来； ⑤｝巴文言中的辨词析句与现代汉语最大体的句法分析联 系起来。 古诗阅读一形象.语言.表达技术。 作文一丁造文体强势,突出文章亮点。突出两种文体（记叙文，议 论 文）’强化三种表达方式（记叙、描述.议论）’在题目.开头.段首. 结尾等处画龙点睛,设计亮点。 海量阅读,开阔视』 劳于念书,逸于作文。阅读是解决“下锅 之米的关键环节,要利用好。教师常常给学生推荐优秀文章,对优秀文 章,可开 展多种形式的指导,如讨论，评议，写念书笔记等。 阅读范围：名著■时文.报纸、杂志.读本等,各类题材均要涉及, 拓竞知识 面，増大知识容量。 阅读方式：速读，写念书笔记。阅读■捕捉有利信息。精读，研究布 局章 法。专门是关于典范文章，要从析立意入手，研究结构布局。 常抓作文,注重系统。要花极大的精力和时刻,用心弄好作文教学, 作文要 突出落实各类基础文体的要求和训练，要将语言出彩贯串于平常教 学,同时要做 到: 长与短结合（即整篇.分段与组句训练相结合）;文与纲结合（成篇训 练与拟提 纲相结合）;读与写结合（读课文■读时文.读高考优秀作文, 促写作）；练与评 结合（练标准,练技术。学生互评，教师点评） 具体做法: 0 作业.考试,増强落实。贯彻学校和年级组对高三年级提岀的要求, 对学生 的每次考试争取做到精批细改。做好考试的命题.审题、阅卷.分 析讲评.考后总 结与思想疏导等常规工作，力求让学生考一次，长_智。 高三语文第 轮温习打算执行表 B 习 规 划 时 备注 第一部分诣言文宇运用 训练+有动+屐