如何写八年级英语试卷分析教研组长优秀例文.docx

八年级英语试卷分析 　　八年级英语试卷分析 篇1　　一、试题分析　　1、试题结构与分值　　本次试卷有两大题型（客观题和主观题），即单项选择、完型填空、阅读理解、按要求改写句子、用所给词的正确形式填空、补全对话和书面表达，整卷满分为120分，其中客观题55分，主观题65分。教材中所出现的重要语法项目在不一样的试题中均得到了考查。对所有采分点的设题均为教材中所要求掌握的资料，要求学生动笔写的资料全部控制在教材要求掌握的范围内。　　2、命题特点及导向　　命题力争使试卷中的不一样试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有必须的导向性。　　(一)单项选择。经过对这次单项选择试题的分析，能够发现，单项选择题依然坚持传统的单纯语法和词汇知识考查。该部分试题坚持了所考查的知识，覆盖面广。　　(二)完形填空。完形填空取材的素材，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就能够顺利作答。　　(三)阅读理解。阅读理解部分是试卷中分值最大一题，所选的阅读文章题材多样化，其中A和B篇是有关坚持健康，C篇是科普篇，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解本事、推理确定本事和概括归纳本事。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。　　(四)按要求改写句子。学生对课本掌握不够熟悉﹐所以造成一部分同学失分很严重。　　(五)选择单词并用其正确形式补全短文。此题失分最多，很多学生不会，少部分会写词但没按正确的时态写出来，同时造成了分的损失。　　(六)补全对话。补全对话是一到综合性的交际英语，选择性还好。自我补全很多同学都不会。　　(七)书面表达。本期的书面表达在必须程度上方便了学生的写作，试题难度不大，但要想写出必须水平，得到较高的分数，仍有必须的难度。　　考生在书面表达中所反映的问题主要有：　　（1）基础不扎实，表达不妥当。主要表此刻：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等，还有的考生只写出了几个单词，这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。　　（2）答题不规范，卷面不整洁。　　二、今后的教学思路　　1、认真钻研教材，在教案设计上下足工夫，努力提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。　　2、加强对学生本事的培养。如：经过跟录音读单词、课文来提高学生的朗读水平和听力水平。也可利用早读时光来加强听力本事的训练。课后需加强课外阅读的输入量，阅读材料的选择应难度适中，从而提高阅读水平。另外，要重视学生书面表达的训练，在要求学生写作时，要求不能过高，应按照循序渐进的原则，加强写作技巧的指导来逐步提高写作本事。　　3、做好防差补差的工作。我班相当一部分的学生英语基础较差，所以补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：　　（1）树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。　　（2）培养学生良好的学习习惯。　　（3）严格把好语音关，使学生过好拼写关。　　（4）对待差生，可适当降低要求。　　八年级英语试卷分析 篇2　　一、基本情景　　八年级学生期中考试年级均分40.8分，其中高分41人，及格率7。66%人，优良率0%。年级最高分是96分，年级最低分10分，年级均分最高为46分，年级均分最低为36分，其分差为10分。整体看学生处于40分——70分段的人数居多，及格人数不是太多，学生测试结果一般。　　二、试卷分析　　本次试卷的难易程度定位在面向少部分学生。该份试卷基础部分紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。可是阅读部分难度过大，使大部分学生无从下手，整个阅读部分多数学生失分严重。　　三、题型分析　　1．单项选择　　单项选择题共20道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重本事考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。　　2．完形填空　　文章对学生的语言理解本事和综合运用本事提出了较高的要求，重点突出了短文的理解和语言点的考查。　　3．阅读理解　　本大题包括三篇文章，结构安排较合理，阅读的难度很大，完成任务的环节也比较复杂。　　4．书面表达　　书面表达与学生生活密切联系，考察了学生如何邀请及如何回复邀请的语言表达本事。　　四、典型错误分析　　第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平时讲过的`语法没记住，不能灵活应用。交际运用失分较多，主要是课文掌握不到位。书面表达中考生的主要错误有：　　1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；　　2）不会用英语思考，用英语表达的本事较差；　　3）思路不清晰。　　4）语言的基本功不扎实，病句较多。