2016版机械设计制造及其自动化专业人才培养方案.pdf

2016 版机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、专业名称、专业代码、主干学科 机械设计制造及其自动化（机械设计方向），080202，机械工程 二、专业特色 本专业源于 1951 年建校时的 “机电”专业，1958 年在清华大学等高校的重点支持 下设立了 “机械制造工艺及设备”本科专业。根据国家和自治区经济建设的需求，陆续 增设了 “农牧业机械”、 “畜牧业机械”、 “机械设计及制造”和 “流体传动与控制” 专业。1998 年整合为 “机械设计制造及其自动化”专业，学制 4 年，授予工学学士学 位。 经过近 60 年的建设和发展，已经建立起了结构合理的师资队伍、完备的课程和实 践教学体系，拥有先进的教学和科研设备。目前是教育部特色专业、卓越工程师教育培 训计划、专业综合改革试点以及自治区重点建设和品牌专业建设项目。立足培养与时代 发展和社会需求相一致的人才，教育教学理念先进，办学指导思想明确，目标和定位准 确，注重实际、工程教育、现代设计制造方法和手段以及综合应用能力，强化机械设计、 实践教学和科研促教学，教学组织与管理规范，毕业生踏实肯干。 三、培养目标 本专业立足内蒙古、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备宽厚的机 械设计制造基本理论和基础知识、较强的工程实践能力和创新能力，能够在机械工程及 相关领域，从事设计制造、科技研发、应用研究、运行管理和服务营销等工作的高级应 用型技术人才。 毕业生五年左右应具备： 1.综合运用数学、自然科学和工程基础知识、机械设计制造及其自动化专业知识， 以及工程基础经验，分析解决复杂工程问题的基本专业能力； 2.在企业和社会环境中，能借助现代工具、运用相关知识、依据工程技术标准完成 产品的设计、制造、及其自动化等实际工程任务，对政策、经济、环境、法律、安全因 素等具备初步的分析能力； 3.具有高度的社会责任感和工程职业道德、人文社会科学素养、和谐包容的团队精 神，在多学科背景及跨国文化环境下，能够有效的沟通与表达，完成工程项目的管理； 4.具有相关领域的国际视野，主动适应不断变化的形势和环境，通过多渠道获取知 识和提升自我的能力，形成终生学习的习惯。 四、毕业要求 1.工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和专业知识用于解决机械设计及制 造过程中的复杂工程问题。 1.1 学习数学和相关的自然科学知识，具备计算和针对具体对象建立模型求解的能 力； 1.2 掌握解决机械工程问题所需的工程基础知识，具备应用基本理论分析工程问题 的能力； 1.3 学习机械设计制造及其自动化专业基础知识，掌握解决复杂机械工程问题的基 本思路和方法； 1.4 掌握机械设计制造及其自动化专业知识，具备综合应用所学知识解决复杂工程 问题的能力。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理，识别、表达并通过 文献研究分析机械工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够运用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理对机械工程问题进行识别 与描述； 2.2 能基于相关科学原理和数学建模方法正确表达复杂工程问题； 2.3 具备文献资料检索能力，能够对文献进行分析和归纳，并将其用于分析复杂机 械工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能基于社会、健康、安全、法律、文化以及环境等影响因素， 针对复杂机械工程问题，应用机械工程的基础知识和专业知识提出解决方案， 设计满足特定需求的机械系统和制造工艺。 3.1 能够运用工程知识，提出满足特定需求机械产品的合理解决方案，并体现创新 意识； 3.2 能够基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成针对机械工程复杂问题的结 构、工艺和系统的设计； 3.3 能够综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素，解决复杂机 械工程问题。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂的机械工程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理的结论。 4.1 能够基于科学原理和方法，针对复杂机械工程问题，通过文献研究与调研，分 析解决方案，选择研究路线，设计实验方案；