《电力系统自动控制》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《电力系统自动控制》课程教学大纲 课程编号课程名称：电力系统自动控制 英文名称：Automatic Control of Electric Power System 课程类型：专业课课程要求：选修 学时/学分：40/2.5 （讲课学时：36 实验学时：4 上机学时；0）适用专业：电气工程及其自动化 一、课程性质与任务 电力系统自动控制是电气工程及其自动化专业的专业课。本课程的任务是使学生系统地了解电力系统自动控制技术；培养学生独立分析问题和解决问题的能力；能独立编程并上机调试、运行程序。 二、课程与其他课程的联系 本课程的前导课主要是电机学、电力工程基础、电路原理、微型计算机原理及应用和自动控制理论，它们为本课程能顺利完成电力系统自动控制理论及自动装置原理与应用技术提供了必要的理论基础和预备知识。 三、课程教学目标 学习电力系统自动控制基本理论知识，掌握电力系统频率、电压、发电机并列、自动发电控制等基本知识，了解各种自动控制装置基本原理，具有分析、选用和设计电力系统自动化装置的能力； 掌握电力系统电压和无功功率控制技术、电力系统频率和有功功率控制技术、同步发电机自动并列技术、同步发电机组自动励磁控制技术；具有计算电力系统无功功率补偿装置容量、计算电力系统有功功率安排容量、选择同步发电机自动并列参数、设计同步发电机励磁控制参数的能力； 掌握基本的电力系统自动控制装置设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识； 培养学生树立正确的设计思想，了解电力系统自动控制的根本目标与国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素； 培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型自动装置的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；能够根据所学的专业知识，在遵循科学原理的基础上，通过对相关文献的分析研究以及调研，提出解决复杂工程问题的方法，达成毕业要求 4.1。 了解电力系统自动化理论与技术的前沿和新发展动向，了解专业知识与环境保护相关的耦合，理解未来专业方向和环境保护与可持续发展的理念和内涵，达成毕业要求 7.1。 四、教学内容、基本要求与学时分配 序 号 教学内容 教学要求 学 时 教学 方式 对应课程 教学目标 1 电力系统控制技术概述 电力系统的组成、特点及其基本要求 电力系统事故产生的原因及后果 保证电力系统安全运行的控制原则 了解本课程研究的对象、内容 了电力系统自动化的基本要求、一般控制原则。 4 讲授 1、6、4 2 电力系统电压和无功功率控制 电压控制的意义及要求 无功功率平衡与电压的关系 电力系统各元件无功功率控制特性 电力系统无功功率电压控制措施 电力系统电压的综合控制 电力系统无功功率的最优控制 无功功率补偿技术 了解电压无功及其控制的意义及要求。 掌握电力系统电压无功控制策略及其计算方法。 8 讲授 2、3、4 3 电力系统频率和有功功率控制 电力系统频率及有功功率控制的意义 电力系统有功功率平衡控制 电力系统频率控制 电力网中的能量损耗 火电厂有功功率经济分配控制 水、火电厂间有功功率经济分配控制 调速器原理 了解有功频率及其控制的意义及要求。 掌握电力系统有功频率控制策略及其计算方法。 8 讲授 2、3、4 4 同步发电机自动并列 概述 自动准同期装置的组成 整步电压与越前时间信号 频差压差的检测与控制 微机同期原理 大型机组的现代控制技术及发展趋势 了解同步发电机并列控制的意义及要求。 掌握同步发电机准同期并列控制过程及其计算方法。 4 4 讲授 实验 2、3、5 5 同步发电机自动励磁控制 同步发电机励磁系统的任务 同步发电机励磁系统 励磁系统中的整流的路 励磁调节装置的基本原理 微机型励磁调节器 了解同步发电机励磁及其控制的意义及要求。 掌握同步发电机励磁控制过程及其计算方法。 8 讲授 2、3、4 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）上机：（4学时） 同步发电机准同期并列操作：了解同步发电机准同期并列具体过程及其操作方法，提高对电力系统自动控制装置实际应用能力 六、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、撰写小论文及测验等教学手段和形式完成课程教学任务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解电力系统自动控制理论的体系、主线，掌握电力系统自动控制理论的基本概念，基本原理和各种控制方法，强调电力系统自动控制的工程应用背景以及在电力工程及其自动化专业中的应用。 在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽电力系统自动控制理论知识的内容，通过教师的指导，由学生自学完成。这些内容包括电力系统自动控制技术与装置相关国内国际标准、电力系统自动化技术最新研究成果等。通过自学这一教学手