《复变函数与积分变换》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《复变函数与积分变换》课程教学大纲 课程编号课程名称：复变函数与积分变换 英文名称：Functions of Complex Variables Integral Transformation 课程类型：学科基础课程要求：必修 学时/学分：32 学时，2 学分 适用专业：通信、测控、电子科学、信息工程、电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程、建环 一、课程性质与任务 复变函数与积分变换是高等工科院校许多专业重要的一门基础课，通过本门课程的教学，使学生较系统的、完整的了解复变函数与积分变换理论的基本内容，学会运用高数的方法处理复变量函数的一些基本问题，包括解析函数概念、复变函数的积分、解析函数的级数表示、洛朗级数、留数理论、共形映射、拉普拉斯变换等。 二、 课程与其他课程的联系 本课程的先修课程：高等数学。复变函数与积分变换课程是高等理工科学校各专业学生一门重要的必修的公共基础课。通过该课程学习，能为学生学习其他的相关课程奠定所需要的数学基础。 三、课程教学目标 通过本门课程的学习，使学生掌握区域、解析、调和函数、复积分、级数、留数和积分变换的概念以及应用柯西-黎曼方程、柯西-古萨基本定理、柯西积分公式、高阶导数公式和留数定理等知识计算复变函数的积分；能运用泰勒展开，洛朗展开，奇点分类，积分变换等知识解决相关问题。为学习后继课程以及进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。达成毕业要求 1.1。 在传授数学知识的同时，还要通过上课、课后辅导、作业等各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力、一定程度的抽象思维能力、一定程度的逻辑推理能力、空间想象能力和一定程度的自学能力、独立获取知识的能力。达成毕业要求 12.2。 在传授数学知识的同时，还要培养学生灵活运用复变函数与积分变换分析问题和解决问题的方法和意识，使之具备较强的数学应用能力。为学生适应今后的学习和工作打好基础。达成毕业要求 2.2。 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课 程教学目标 1 一、复数与复变函数 复数 复数的运算 复变函数的极限和连续性 掌握复数的基本运算，乘幂与方根 理解复平面与复球面 理解复变函数概念与复变函数的极限、连续性 4 讲授 1、2、3 2 二、解析函数 解析函数的概念 初等函数 理解解析函数概念及判别方法 掌握基本初等函数的定义与性质 6 讲授 1、2 3 三、复变函数的积分 复变函数的积分 柯西-古萨基本定理 柯西积分公式 解析函数与调和函数的关系 理解复变函数积分的概念，掌握复变函数的积分计算方法 掌握柯西-古萨基本定理与复合闭路定理 掌握柯西积分公式与高阶导数公式 了解解析函数与调和函数的关系 6 讲授 1、2、3 4 四、级数 复数项级数 幂级数 泰勒级数 洛朗级数 理解复数项和复变函数项级数的一些基本概念与性质 掌握简单幂级数的收敛半径和收敛区间的求法 掌握泰勒定理与洛朗定理 熟练掌握如何将解析函数在圆域内展开成泰勒级数及将解析函数在指定与圆环域内展开成洛朗级数的 方法 6 讲授 1、2、3 5 五、留数 孤立奇点 留数 理解孤立奇点的概念与孤立奇以及函数在孤立奇点的留数概念 掌握并能应用留数定理 掌握留数的计算方法，特别是奇点处留数的求法 熟练掌握应用留数定理求函数在 闭曲线上积分的方法 4 讲授 1、2 6 六、拉普拉斯变换 拉普拉斯变换定义 拉氏变换的性质 拉普拉斯逆变换 拉普拉斯变换的应用 理解并记忆拉氏变换及其逆变换 掌握拉氏变换的性质 熟练掌握拉氏变换及其逆变换的方法 了解反演积分公式 熟练掌握应用拉氏变换求解线性微分方程（组）的方法 6 讲授 1、2、3 五、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合作业、自学、撰写小论文及测验等教学手段和形式完成课程教学任务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解复变函数、解析函数、留数、拉普拉斯变换等定义，掌握复变函数积分的计算方法，柯西-古萨基本定理、柯西积分公式、高阶导数定理的应用，强调留数定理在解决积分问题上的重要性，泰勒定理、洛朗定理以及拉普拉斯变换的应用。 在撰写小论文教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学培养学生运用复变函数解决本专业课程的能力。培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。 在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步延拓复变函数理论知识的内容，通过教师的指导，由学生自学完成。通过自学这一教学手段培养学生的自主学习能力。 六、考核及成绩评定方式 最终成绩由过程成绩、期末成绩等组合而成。各部分所占比例如下： 过程成绩： 20%。包括平时作业（