《分布式控制系统》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《分布式控制系统》课程教学大纲 课程编号：04205 课程名称：分布式控制系统 英文名称：Destributed Control System 课程类型：专业课课程要求：选修 学时/学分：32/2（讲课学时：28 实验学时：4 ）适用专业：智能科学与技术 一、课程性质与任务 本课程为智能科学与技术专业的专业课。本课程的任务是让学生通过本课程的学习掌握分布式控制系统和现场总线控制系统的特点、构成、系统的性能指标、评估与选型、控制算法设计、组态和工程设计过程。课程将为从事复杂生产过程智能控制以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础，对培养学生综合分析问题、解决问题能力，提高学生处理实际问题能力具有重要的作用。（本课程支撑毕业要求 1.3，2.2，3.1，5.3，6.1，6.2，10.1） 二、课程与其他课程的联系 本课程的先修课是高等数学、普通物理、电工技术、电子技术、自动控制原理和控制工程。这些课程的学习，为本课程学习奠定数学基础和控制系统必需的基本物理学与电学基础。本课程学习结束后，为学生后续的智能控制综合实践、智能机器人综合实践课程和毕业设计打下良好的专业理论基础。 三、课程教学目标 了解分布式控制系统的特点和发展趋势；（支撑毕业要求 10.1） 掌握分布式控制系统的构成、数据通信方式和各组成部分的功能；（支撑毕业要求 1.3，2.2，3.1） 掌握分布式控制系统的数据处理和常用控制算法的原理，（支撑毕业要求 1.3，2.2， 3.1） 掌握集散控制系统控制组态和人机界面组态设计过程；（支撑毕业要求 5.3） 掌握集散控制系统的工程设计过程及评估性能指标；（支撑毕业要求 6.1，6.2） 通过分布式控制系统应用案例，从系统的角度培养学生综合应用知识进行系统分析与综合的能力，并达到独立分析、设计和调试运动控制系统的能力。（支撑毕业要求 3.1） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学目标 1 一、分布式控制系统概述 分布式控制系统的基本概念 分布式控制系统的特点 掌握分布式控制系统的类型、基本概念； 了解并掌握分布式控制系统 2 讲授讨论 1 3.分布式控制系统的展望 的组成及发展。 2 二、分布式控制系统构成 分布式控制系统的构成方式 分布式控制系统的构成要素 现场总线控制系统的构成 分布式控制系统的构成示例 分散过程控制装置的构成 操作员站和工程师站的构成 输入输出装置的构成 通信系统的构成 掌握集散控制系统的组成、特点及分类； 掌握现场控制站、操作站的组成和功能； 掌握集散控制系统的通信方式。 6 讲授讨论 2 3 三、分布式控制系统性能评估 可靠性 易操作性 可组态性 分布式控制系统的其他性能指标 了解集散控制系统评估的内容； 掌握集散控制系统可靠性、易操作性、可组态性的评估方法。 6 讲授 5 4 四、分布式控制系统的控制算法和控制组态 分布式控制系统的数据处理 分布式控制系统的控制算法 现场总线控制系统的模块 现场总线设备的功能模块 掌握集散控制系统中的数据处理方法和控制算法； 掌握系统的组态步骤； 掌握集散控制系统的控制组态方法。 6 讲授 3,4 5 五、分布式控制系统的工程设计 图形符号和文字符号 分布式控制系统的工程设计 招标文件编制和选型 了解分布式控制系统工程设计中常用图形及符号的内涵； 掌握分布式控制系统工程设计的步骤； 掌握分布式控制系统工程招标文件的编制内容和设备的选型。 4 讲授 5,6 6 六、分布式控制系统的人机界面 基本概念 分布式控制系统的操作方式 分布式控制系统的监控系统 数据库 信息管理 实验：反应车间监控系统的组态设计（初级） 实验：反应车间监控系统的组态设计（中级） 掌握分布式控制系统人机界面的基本概念及组成； 掌握分布式控制系统的人机界面组态是设计过程； 通过实验掌握分布式控制系统的组态步骤； 通过实验掌握集散控制系统的组态内容。 4 2 2 讲授 实验实验 4,6 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标） 大作业: 为促进学生消化、巩固所学内容，培养学生的分析和设计能力，让学生自己查阅文献，进一步掌握集散控制系统的应用情况，并选择一个生产过程，完成从分析生产过程的控制需求、集散控制系统的功能设计、设备选型、控制算法组态等进行设计，并对集散控制系统进行评估。通过大作业报告和答辩的形式进行考核。 六、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合大作业、自学、及实验等教学手段和形式完成课程教学任务； 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解集散控制系统的体系、主线、基本原理，掌握集散控制系统设计、组态和评估方法； 在大作业教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽集散控制系统知识的内容