《C语言程序设计上机实践》教学大纲.pdf

《C 语言程序设计上机实践》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：C 语言程序设计上机实践 英文名称：The Practice for C Programming Language 课程代码：3102004 授课专业：非计算机专业理工类本科专业普通班和卓越班 开课单位：计算中心 开课学期：第一学年第2 学期 学分/学时：2/32 考核方式：考查 二、课程简介 （1）教学目的 通过上机实践进行程序设计、实现和程序调试等基本能力的训练，使学生了解软件 开发的基本过程，熟悉C 语言程序的开发环境，学会用计算机分析和解决问题的思维方 法，掌握用C 语言编写常用的算法程序，掌握程序设计的基本方法以及程序测试和程序 调试的基本技巧，提高编程实践能力以及用计算机求解实际问题的能力，并在提高上机 编程实践能力的同时，培养良好的程序设计习惯。本课程以提高学生计算思维能力为导 向，以培养学生编程能力为目标，通过多元算法、程序重构等方法引导学生理解计算的 实现机制、构筑计算思维模式下的实践与创新能力，对本专业知识的学习有一定的支撑 和促进作用。 （2 ）课程对毕业要求的支撑作用 《C 语言程序设计》实验课程对毕业要求5-2 具有支撑作用。 毕业要求 5-2 能够在交通运输工程的规划、设计、运营管理中运用现代信息技术、 计算机技术等。 （3 ）教学要求 1、掌握C 语言程序的基本格式，了解C 程序的开发过程和C 语言中的一些常用 概念。 2 、掌握常量和五种基本数据类型变量的使用。 3、掌握C 表达式和运算符的正确使用，熟练掌握数据输入、输出函数。 57 4 、掌握条件转移语句if-else 和选择分支语句switch；掌握三种程序跳转的方法， 即break 语句、continue 语句、return 语句。 5、掌握循环语句（for 语句；do-while 语句；while 语句）的正确使用，认真体会 应该如何组织循环。 6、掌握数组的定义、赋值，一维数组与二维数组的使用。 7、掌握函数的定义、函数的调用以及函数的类型说明。 8、掌握局部变量、全局变量的定义和使用。 9、掌握指针的基本概念以及数组与指针、指向指针的指针的基本用法。 10、掌握结构体变量的定义，引用结构体中成员的方法，应用结构数组解决实际 问题；共用体的概念，引用共用体中成员的方法。 11、掌握链表的类型定义及其基本操作。 12、掌握文件的打开、读写及关闭，并能运用文件提高编程的效率。 13、理解项目式程序开发的过程。 三、课程内容和学时安排 表5.0-2.21-1 教学内容及学时分配 每 学 实验项目 实验项目 组 时 实验 实验 内容提要 主要实验设备 代码 名称 人 分 类型 要求 数 配 1、了解所用的计算机C 语言编译系 统(如VC++6.0) 的基本操作方法，学 会独立使用该系统。 硬件：计算机一套 C 语言 验证 310200401 2 、了解在该系统上如何编辑、编 20 2 必修软件： 环境 型 译、连接和运行一