人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形和梯形》课件.ppt

三、巩固练习，拓展应用 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。 梯形 梯形 梯形 高 上底 下底 腰 腰 √ 高 上底 下底 腰 腰 高 上底 下底 腰 【教材P66 做一做】 5.下图中有几个梯形？把它们指出来。 a b A B C F E D a∥b 3个 【教材P67 练习十一 第5题】 通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结，畅谈收获 备选练习 5.按要求在图内画线段。 5.按要求在图内画线段。 练 习 课 第五单元 平行四边形和梯形 人教版四年级数学上册 一、整理回顾 a b a与b互相平行 a b a与b互相垂直 画垂线 点到直线，垂线距离最短 用画垂线的方法画长方形和正方形 平行四边形做高 梯形做高 四边形之间的关系 2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？ 【教材P67 练习十一 第2题】 二、综合练习 4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上低、下底和高。 2 3 5 【教材P67 练习十一 第4题】 二、综合练习 5.下图中有几个梯形？把它们指出来。 a b A B C F E D a∥b 3个 【教材P67 练习十一 第5题】 二、综合练习 6.（1）在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。 （2）在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形。 【教材P67 练习十一 第6题】 二、综合练习 11.用长方形纸剪出一个平行四边形。 【教材P69 练习十一 第11题】 二、综合练习 7.说出下图中你学过的图形。 你能回忆一下这些图形的特点吗？ 【教材P68 练习十一 第7题】 二、综合练习 ABFG正方形 ACEG长方形 ACDG梯形 AFDC平行四边形 8.下面的说法对吗？对的在（ ）里画 “√”。 （1）长方形也是平行四边形。 （ ） （2）平行四边形是特殊的梯形 （ ） （3）两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。 （ ） × 长方形是特殊的平行四边形。 × × 【教材P68 练习十一 第8题】 二、综合练习 13.用七巧板拼一拼。 （1）用其中的两块拼一个梯形。 （2）用其中的三块拼一个平行四边形。 （3）用其中的四块拼一个等腰梯形。 【教材P69 练习十一 第13题】 二、综合练习 12.下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？ 【教材P67 练习十一 第12题】 二、综合练习 10.量出下面各图形中每个角的读书，再填写下表。 把你的发现写成数学日记，和同学一起讨论。 【教材P68 练习十一 第10题】 二、综合练习 14.在右图中做出平行四边形和梯形。每种图形各有几个？ 平行四边形： 梯形： 1 4 +2 +2 +1 +1 +2 =10（个） +1=5（个） 【教材P69 练习十一 第14题】 二、综合练习 三、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 备选练习 5.用七巧板拼一拼。 ① ② ④ ⑤ ⑥ ④ ⑤ * * 一、复习旧知识，初步感知 观察下面的图形，寻找平行四边形。 一、复习旧知识，初步感知 观察下面的图形，寻找平行四边形。 四条边 四个角 上下两边一样长 左右两边一样长 二、合作探究，掌握特征 我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？ 我们以前也研究过平面图形，你还记得是怎么研究的吗？用到了什么工具？ 研究一下，平行四边形有什么特征。 可以研究它的边 可以研究它的角 可以研究它边的位置关系，也可以研究边的长度关系。 二、合作探究，掌握特征 4cm 4cm 边的长度关系： 上下两边相等 2.5cm 2.5cm 左右两边相等 边的位置关系： 对边长度相等 边的特点： 二、合作探究，掌握特征 边的长度关系： 上下两边相等 左右两边相等 边的位置关系： 对边长度相等 边的特点： 二、合作探究，掌握特征 边的长度关系： 上下两边相等 左右两边相等 2.3cm 2.3cm 2.3cm 上下两边平行 边的位置关系： 对边长度相等 边的特点： 二、合作探究，掌握特征 边的长度关系： 上下两边相等 左右两边相等 上下两边平行 边的位置关系： 对边长度相等 边的特点： 二、合作探究，掌握特征 边的长度关系： 上下两边相等 左右两边相等 上下两边平行 3.5cm 3.5cm 左右两边平行 边的特点： 边的位置关系： 对边长度相等 对边平行 二、合作探究，掌握特征 ∠1=65° ∠3=65° ∠2=115° ∠4=115° 两组对角分别相等 1 2 3 4 角的特点： 二、合作探究，掌握特征 换一个平行四边形试一试？也有这些边和角的特点吗？ 什么叫做平行四边形？ 两组对边分别平