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奇妙的雪花曲线
，二 。1?莎植灣,上注kid 教学目标：
，
（知识目标）
通过对雪花曲线周长、面积等问题的探究让学生了解数学知识的形成过程;
使学生了解分形凡何的有关内容。
（能力目标）
通过系列的探究性活动，使学生了解提出和解决数学问题的方法；
通过对雪花曲线等图形的探究提高学生应用数学的能力。
（情感目标）
让学生感受数学来源于实践，乂服务于实践的辨证唯物主义观点
通过生活中的具体实例，培养学生对数学美的认识以及对大自然的热爱。教学重点:探究雪花曲线的周长及其所围面积；
教学难点:雪花曲线所围面积的计算方法的寻求； 教学方法:引导探究式
教学媒体：计算机教学过程设计：
1
一、问题背景
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