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精品文档 三年级语文德育工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 篇 1：三年级语文德育工作总结 学校对学生进行思想品德教 育，是社会主义精神文明建设的奠基工程， 它贯穿于学校教育教学工 作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和 劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面 发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。 为加强班级德育工作， 本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，队会对学 生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生日常行为规范》 ，《小学生守 则》，《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法 制，思想品德， 环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好 的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育， 我班还对学生进 行了各方面的教育如： 一、 抓常规训练 学校生活， 要求孩子们树立严格的集体和时间观念， 遵守学校纪 律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也 不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育， 对怎样上课、 下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然 后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬， 并让他示范给大家看。 有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、 、、、、不厌其烦，多次反 1 精品文档 复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树 立信心去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育， 仅凭单纯的讲道理是不行的， 孩子 们都喜欢听故事， 哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事， 马上就会安 静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征， 常常通过讲故事的方法对 学生进行教育。 为了培养良好的学习习惯， 我给他们讲“闻鸡起舞” 的故事，使他们懂得学习应该认真、 刻苦。五十多个孩子在一起学习， 难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我 常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。 三、联系实际，寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际， 通过有意义的活动进行思想教育， 是 行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西 ( 彩笔、铅笔等 ) 较感 兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些 拾物交公的例子给他们讲讲， 然后说，有的同学可能错装了别人的东 西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这 儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意 的，请老师和同学们原谅 ! ”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都 说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学 生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 四、耐心教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点， 表扬运用得恰当， 学生的积极因素就