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中心中学班主任岗位职责
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者;是我校值得依赖
和依靠的力量; 班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏, 现制
定本办法以明确。
一、基本职责:
1、每学期要根据学校工作计划、 年级管理目标和本班学生思想、
学习、生活等特征,制定出切实可行的《班级工作计划》 ,有目的针
对性地开展工作。学期结束前对照计划实施情况进行班级工作小结。
2 、按时参加班主任工作会议,不迟到早退。有事必须事先请假,
对所布置的工作任务,要结合本班实际、创造性地开展活动,按时完
成任务。
3、随班参加各类学生大会以及教育活动,做好组织、考勤记录、
纪律管理等工作、做好学生思想教育工作。
4 、上好每周的安全课、班会课,做到准备充分、形式多样,组
织好以学生为主体的各种活动, 使学生在活动中受到教育。 安全课要
教案,有记录,改变随意性,讲究教育效果。
5、加强班级建设,注重对班干部的培养指导,定期召开班干部
会议(要求每周一次,做好会议记录) ,指导班干部开展工作、教育
学生养成良好习惯,培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取
的良好班风。
6、了解每位学生的学习、思想状况,经常与任课老师交换情况,
沟通教与学双方的意见和要求, 积极采取有效措施, 不断提高班级学
习成绩。对学习有困难者要关心,要采取措施予以帮助和督促;对不
按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教
育。
7、每学期写好学生的品德评语(用第二人称写) ,评定学生操
行等级,组织学生评选三好学生、 优秀学生干部、 各类单项积极分子。
组织学生写好个人小结, 按照要求建立好学生成长党档案 (要求班主
任自行完成)。
8、认真完成家访任务,负责组织开好家长会,条件成熟时,每
学期最少要召开一次家长会。
9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、
公益劳动、 就餐纪律等。 当学生参加整体活动时班主任应准时到位管
理。
10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作(如班务工作计
划、期末班级工作总结、 班委会议记录、 班会记录、 安全教育课记录、
班级考勤本、班级成绩登记表等) 。并及时上交政务处。
二、认真抓好班级常规管理中的几项工作
1、安全教育
安全教育是班主任的中心工作之一,班主任必须花大力气做好
这个工作, 在本班建立起安全防护的长效机制, 并把这一工作作为学
校教育的头等大事来抓,丝毫不能松懈,勤动脑,勤动手,勤动脚,
并作好各种记录,保存原始资料,为学校决策提供依据。
2 、考勤
按学校《考勤制度》规范学生考勤的管理和教育。考勤应由专人
负责、按时点名、如实记载、填写齐全,对无故迟到、早退、缺席者
应及时教育,对严重违纪者,应逐级上报,由班级备案,并复制一份
交政务处, 按校纪严肃处理。 对缺席的学生或中途因病批准请假的学
生,应及时与其家长取得联系,有家长的接送才能确定学生的去留,
并请家长到校安排相关事宜。
3、上课(包括体育课、信息技术课、自习课等)
教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学
习习惯,经常与课任老师联系,共同分析班级学生学习、纪律、作业
等情况,采取措施不断增强学习效果, 上课期间任何学生不得离开教
学场所。不得无故让学生离开教室,更不能随意不让学生上课,停课
要经政务处批准。
4 、课间
抓好学生文明行为的养成教育,遵规守纪、爱护公物、注重个
人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德,对损坏公物,
乱扔垃圾杂物、 在楼道的打闹、 破坏班级卫生和校园环境等不良行为
应予以及时认真教育并制止。课间休息时要
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