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17、莲叶青青教学反思
自我评价：
?莲叶青青?是一篇精读课文，教学重难点是抓住重点词句，品味语言蕴含的情感，体会祖母高尚的人格魅力，学习关爱他人的品质。教学中，我抓住一个“读〞字，让学生在读中去理解、品味。除此以外，我还注重恰到好处地运用电教媒体，激发学生的兴趣，为学生提供逼真的教学情境，营造一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境，使学生的多种感觉接受刺激，以便于更好地突破重难点，促进学生思维能力的开展。
一、运用多媒体，激发兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力。小学语文教学的首要任务是激发学生对学习内容的兴趣。生动的电教媒体具有展示直观形象的立体画面的优势，它能创设情境，激发兴趣，使学生在轻松愉快的学习气氛中获取知识。开课伊始，我利用多媒体出示一池一池的青青莲叶，那田田的莲叶，淡雅的荷花，让学生感受一种恬静、清凉的美。如此导入，一下子吸引了学生，激发了学生强烈的学习欲望，为成功的课堂教学奠定了根底。
二、抓住重点词句体会品质
反思问题：
一、学生预习不够充分，课文不是很熟悉。
三、学生参与课堂不够积极。要注意调动学生的学习积极性。
课堂重建：
的爱〞为题写一篇作文。
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