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中小学师德培训心得 师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的体贴，以下就是小 编整理的中小学师德培训心得，一起来看看吧 ! 篇 1：中小学师德培训心得 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界， 爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱， 爱得深，爱得严。 感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着 他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 ( 一) 、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问： 做一名优秀的教师， 最重要的究竟是什 么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验 ?终于，我发现，这 些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质， 但更重要的是有爱心， 是 穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师 的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远 远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用 真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的 火炬，能点燃学生的梦想 ; 它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心， 如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。 ，师德，决不是简单的说教， 而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂 ! ( 二) 、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、 宽广无边的， 也是无微不至 的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力 ; 可以感染家长，树 立威信，真诚沟通 ; 可以感染学生，积极进取，勤奋努力 ; 我们更可以 感动社会，爱岗敬业。 ( 三) 、用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、 作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂 结构，提高课堂实效， ( 四) 、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽 令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、 生活态度，乃至一言一行， 都直接或间接地影响学生的心灵。正因为 言传身教这种特殊的育人效用， 使为人师表成为一种重要的教育手段 和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务 水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信， 首先必须具有渊博的知 识和严谨的治学态度。 教师的言行对学生起着潜移默化的作用， 有时 简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。 教师展示的不仅是丰富 的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师 的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而 教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生， 在“教书” 同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身 作则，作身先士卒的垂范。 另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的 声音做学生的良师益友。 爱是人类的情感之一， 情感就是大家对于客 观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验， 它在教育过程中 具有巨大的作用。 ( 五) 、根据新时期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生究竟有哪些特点