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第12课《 慧眼看交通》第一课时
【课题与课时】
人民教育出版社小学《道德与法治》教材三年级下册第四单元“多样的交通和通信”，第十二课“慧眼看交通”话题一（1课时）（“交通发展带来的问题”）
【课标要求】
本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)中“我们的国家”第7条“了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的中主要作用，关注交通发展带来的问题。”
【学习目标】
1. 结合实际生活，通过观察、分析、交流等活动知道交通发展给日常生活及社会带来的问题。
2.通过说一说、案例介绍，认识到每个人都要遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。
【评价任务】
1. 会分析身边与交通相关的事，知道交通发展给日常生活及社会带来的问题，能够准确流利全部说出得三颗星，说出大部分得两课星，少部分得一颗星。
知道3—5条以上人们为解决交通发展带来的问题所采取的措施，能够准确流利全部说出得三颗星，说出大部分得两课星，少部分得一颗星。
【资源与建议】
本课由两个个板块组成。第一个板块的话题是“交通发展带来的问题”，目的是让学生初步认识到，交通发展的变迁，既给人们生活带来了便利，也会带来许多问题。第二个板块话题是“交通发展大家谈”，目的是让学生了解为了解决交通发展带来的问题，人们采取的种种措施，以及这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用。
这个年龄阶段的学生对交通发展带来益处了解较多，但其带来的问题了解较少，这一课要通过生动的事例改变学生认知的局限性，让学生更多的了解交通发展给我们生活带来的影响。
【学习过程】
活动一：看身边的交通问题
一、导入新课
同学们，现代交通越来越便利，但交通的发展给我们带来便利的同时，也给我们带来了一系列问题，说一说在日常生活中你都遇到了哪些问题？
（例：城市道路拥挤、空气污染、噪声污染）
1.展示图片：（课本第78页插图）
2.思考：这些图片反映了现实中的哪些问题？即时性评价
3.小组讨论：我们发现交通的快速发展给我们的生活带来了一些问题，那么这些问题对你的生活有哪些影响？
师评价：同学们，你们总结的很全面，你们都有一双善于发现的眼睛，看来交通发展的问题给我们留下了深刻的印象啊！
活动二：阅读角
1.出示课本第79页的若尔盖湿地的图片
2.出示公路修到湿地后给这里的小动物们带来威胁的图片。
3.学生观看图片发表意见。
师评价：是啊，交通问题不仅给我们的生活带来了很多问题，也把麻烦带给了湿地的小动物们。看来这些问题不容忽视，亟待解决！
【检测与作业】
选择题
下列不属于公共交通的是（ ）
公共汽车 B、地铁 C、私家车
（本题完成学习目标二）
下列不是交通发展造成的是（ )
塑料垃圾污染 B、雾霾天气 C、交通拥堵
（本题完成学习目标一）
下列交通工具既环保有没有尾气的是（ ）
A、自行车B、轮船C、飞机
（本题完成学习目标一）
二：问答
交通的快速发展，给我们的生活带来了哪些问题？
（本题完成学习目标一）
【学后反思】
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