八级语文下册第一单元第课《苏珊安东尼》学案语文版讲义.pdfVIP

《苏珊·安东尼》 教师寄语 感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识， 感激谴责你的人，因为他教导了你的自立， 感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力， 感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧。 ——拿破仑·希尔 学习目标 知识与能力 1．了解文章的时代背景，理解文意。 2．准确认读文中字词。 3．欣赏主人公精彩的语言。 过程与方法 先由过去男女权利的对比导入课文， 再设计问题， 引导学生理顺本文结构， 接着通过练 习的方式对文章进行深入探讨，最后举行一个小型讨论会，对男女不平等的根源加以分析。 情感态度价值观 1、了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从而更加珍惜今天的生 活，培养向上的决心。 2．学习苏珊·安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神 学习过程 （一） 基础预览 1、 请给下面加点的字注音。 轻蔑 （ ）讪 笑（ ）喋喋 不休（ ） ． ． ．． 鄙视（ ）西泠 （ ） ． ． 2、 解释下面词语的含义。 轻蔑： 讪笑： 戏弄： 呆若木鸡： 喋喋不休： 文质彬彬： 鄙视： 1 3、 填空。 ①《苏珊·安东尼》选自《 》，作 者 、 ， 国作家。 ②《西泠怀秋瑾》的作者是 ，现代女诗人。秋瑾，中国民主革 命烈士，自号 。 （二） 自主探究 4、阅读课文，圈划出文中能体现出当时社会环境的句子。 5、在这样的大环境下苏珊的斗争是长期的、艰巨的，苏珊为此作出了怎样的努力？经过苏 珊的不懈努力，取得了怎样的成就？课文着重写了哪两个斗争场面？ （三） 类文赏析 门槛 我看见一所大厦。 正面一道窄门大开着， 门里一片阴暗的浓雾。 高高的门槛外面站着一 个女郎 ,, ，一个俄罗斯女郎。 浓雾里吹着带雪的风， 从那建筑的深处透出一股寒气， 同时还有一个缓慢、 重浊的声音 问着： “啊，你想跨进这门槛来作什么？你知道里面有什么东西在等着你？” “我知道。”女郎这样回答。 “寒冷、饥饿、憎恨、嘲笑、轻视、侮辱、监狱、疾病，甚至于死亡？” “我知道。” “跟人们的疏远，完全的孤独？” “我知道，我准备好了。我愿意忍受一切的痛苦，一切的打击。” “不仅是你的敌人，就是你的亲戚，你的朋友也都要给你这些痛苦、这些打击？” 2 “是,, 就是他们给我这些，我也要忍受。” “好。你也准备着牺牲吗？” “是。” “这是无名的牺牲， 你会灭亡， 甚至没有人 ,, 没有人知道， 也没有人尊崇地纪念你。 ” “我不要人感激，我不要人怜惜。我也不要名声。” “你甘心去犯罪？” 姑娘埋下了她的头。 “我也甘心,, 去犯罪。” 里面的声音停了一会儿。过后又说出这样的话： “你知道将来在困苦中你会否认你现在这个信仰，你会以为你是白