城市区位因素一教案.pdf

城市区位因素（一） 教学目标 知识目标：知道平原是城市发育的理想环境以及原因； 知道中低纬度沿海地区的气候适宜人类生存，是城市的密集区； 能说出世界三大城市密集区的大致范围； 知道河流的供水、运输、防卫功能会影响城市城址的选择； 知道河流水运的起点、交汇处、河口处容易形成城市。 能力目标：能举例说明平原容易形成城市； 能够说出热带地区城市分布在高原而不是平原的原因； 能够说出分布在我国干旱、半干旱地区的特大城市； 能够分析赣州、重庆、宜宾、武汉、上海、广州等城市形成的区位条 件。 情感态度价值观： 学会从现象归纳总结出事物发展的一般规律和特点； 学会用联系的观点来分析问题。 教学重点： 地形、气候、河流对城市分布的影响。 教学难点： 平原是城市发育的理想环境的原因； 热带地区城市分布在高原而不是平原的原因； 城市的运输功能对城市城址的影响。 教学方法： 多媒体授课、案例分析法 课时安排： 一课时 教学过程： 引入：上节课学习了聚落的形成， 通过学习我们知道乡村先于城市形成， 但是城 市的规模比乡村大， 是人口的集中地与密集区。 从地图上我们也可以发现 有些地方城市多， 有些地方城市少。一个城市为什么不建在这里，而要建 在那里这到底是偶然还是必然的呢要回答这些问题， 就必须了解影响城市 的区位因素。 讲述：今天我们学习节城市区位因素（一） 。这一部分的内容主要是关于自然因 素对城市区位的影响，包括地形、气候、河流。这些因素是通过影响人口 的分布来影响城市的形成与发展的。 【板书】： 城市区位因素（一） （自然因素） 【讲述】：首先分析地形对城市区位的影响。 【板书】：一、地形 【幻灯片】：《中国100 万人口以上城市的分布》 （指导读图，先读图名，再读图例，最后分析图中要素） 【提问】：图中我国 100 万人口以上城市主要分布在什么地形区 （学生回答） 【总结】：明显看出我国 100 万人口以上城市主要分布在地形的第三级阶梯，其 地形以平原为主。 【板书】：1、我国特大城市分布在第三级阶梯——平原 【幻灯片】：《美国城市带的分布》 （指导读图） 【板书】：2、圣—圣城市带：美国西部的沿海平原上 芝—匹城市带：中部平原 波—华城市带：大西洋沿岸平原 【讲述】：美国的城市密集区的地形也为平原 【承转】：从以上的例子可以看出，不管是我国还是美国，城市多分布在平原地 区，这到底是偶然还是必然呢为什么城市多出现在平原地区呢 （学生思考、讨论） 【教师总结】：①平原地区地势平坦、土壤肥沃，便于农耕。 ②有利于交通联系 ③有利于节省建筑投资 【板书】：3、结论：平原是城市发育的理想环境 【承转】：但是也不是所有地方的城市都分布在平原，比如巴西的城市多分布在 巴西高原，而不是分布在亚马孙平原，这是什么原因呢 【板书】：4 、特例：巴西的城市多分布在巴西高原 （学生思考、讨论） 【教师总结】：在热带地区，低地闷热，不适宜居住。而高原由于地形的抬升， 海拔较高，而气候较为凉爽，较适合于人类的居住，所以比较容 易形成城市。 【承转】：但是如果本身就身处山区，那么城市应该怎么分布呢 （学生思考、讨论） 【教师总结】：在山区，城市一般沿河谷或者比较开阔的低地分布，比如汾河、 渭河谷地。 【板书】：山区城市的分布——汾河、渭河谷地 【承转】：这是从地形角度来看，下面分析气候对城市区位的影响。 【板书】：二、气候 【幻灯片】：《中国100 万人口以上城市的分布》 （指导读图，突出 400mm等降水量线） 【