《GRE基础》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

GRE 基础 GRE Prep for Beginners 课程代码：902010109 学时数：64 学分数：4 一、教学目的 本课程根据 GRE 官网对GRE 考试的要求，以 GRE 词汇为核心，将英语读写能力与逻辑思维能 力相结合，研究文化，进而达到科学合理复习备考 GRE 的目的。主要讨论阅读理解、词汇填空、写 作题库研究等，从 GRE 词汇、阅读、写作、逻辑思维等方面夯实基础，有效提升外文文献的阅读能 力和分析写作能力；培养学生批判思维的能力，汲取西方文明精华；同时结合与本课程相关的专业 知识、中西文化研究等拓展环节，拓宽学术视野，培养跨文化交际能力，为将来从事学术研究奠定 坚实基础，在日后的学术交流中能为推动中华文化创新和发展贡献一己之力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一单元 绪论 （4 学时） 课程要求：了解学习本门课程对专业学习、考研、出国留学等的重要意义；理解批判思维的定 义和重要意义，掌握逻辑思维等方法；进行有关本课程教学的调查问卷、模拟小测， “知己知彼， 百战不殆”。 第二单元 GRE 阅读基础知识 （6 学时） 通过本单元学习，了解 GRE 考试阅读基本题型、文章的源头，理解阅读能力的相关概念，掌握 阅读基本技巧， “知人者智，自知者明”。 1. GRE 基本题型：首先是文章主题、套路、态度、结构以及与文章主题有关的问题；再针对 文中比较明确的内容出题。 2. 新 GRE 阅读文章源头：数字论文库 EBSCO 中的文献经过改写；通常可分四类：人文类文 章 (humanities)， 自然科学类 (science)， 社会科学类 (social science) 和商业管理类 (business) 。 3 ．阅读能力：understanding the meaning of individual words；understanding the meaning of individual sentences；understanding the meaning of paragraphs and larger bodies of text ；distinguishing between minor and major points ；summarizing a passage ；drawing conclusions from the information provided ； reasoning from incomplete data, inferring missing information ；understanding the structure of a text, how the parts relate to one another ；identifying the author’s perspective ；identifying the author’s assumptions ； analyzing a text and reaching conclusions about it ；identifying strengths and weaknesses ；developing and considering alternative explanations. 4. 阅读基本技巧：从 GRE 考试题目出发分析文章的结构，缩短做题时间，攻破 GRE 难题，提 高正确率；尊重 GRE 阅读文章的字句，不自己杜撰、屏蔽信息。 5. 研讨：学生展示阅读理解基本技能。 136 第三单元 艺术人生 （8 学时） 通过本单元学习，了解 GRE 阅读中涉猎较多的音乐、美术、摄影评论，理解其 “人文精神”， 重点掌握与此相关的核心词汇，并能恰当灵活运用于 GRE 写作；掌握阅读理解学习策略，以及如何 参加学术研讨。 1. 主题词：humanities ；life 。 2. 主课文：了解艺术家的创作风格与人生境遇的关系，比如 Felix Mendelssohn, Philip Glass 和 James P ．Johnson ；理解 “the ancient quarrel between poetry and philosophy ”；掌握音乐绘画