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思远老师的生物课堂让优秀成为一种习惯 第一章 人的由来 第1 课时 人类的起源和发展 1、进化论的建立者：达尔文 2 、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 3、人类起源于东非大裂谷。 4 、证据，古人类化石 （1）就“露西”少女的骨骼化石来看，她的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似， 所以她的运动方式可能是直立行走。 （2 ）从“东非人”使用石块的形状来推测，“东非人”已经具有制造和使用工具的能力。 5、巧记·规律总结： 森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会。 6、现代类人猿与人类的区别：（1）人类能够直立行走，现代类不能；（2 ）人类能够制造和使用各种 简单和复杂的工具，现代类不能；（3 ）人类的脑容量较大，现代类人猿的脑容量小。 7、直立行走是人猿分界的一个重要标准。 第2 课时 人的生殖和发育 一、生殖系统 1 ．男性生殖系统 拓展·思维点拨 睾丸是男性主要的生殖器官 ，同时也是人体重要的内分泌腺，能分泌雄性激素。所以睾丸既属于 生殖系统的器官 ，也属于内分泌系统的器官。 2.女性生殖系统 巧记·规律总结 睾丸和卵巢分别是男、女的主要生殖器官，也分别是男、女的性腺，其功能可以概括为：产生生 殖细胞，分泌性激素。 二、生殖过程 1．受精 拓展·思维点拨 精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是输卵管。在我国的计划生育政策中，女性结扎手术的目的 1 思远老师的生物课堂让优秀成为一种习惯 是阻碍精子与卵细胞的结合，所以结扎的部位是输卵管。 2 ．怀孕： 拓展·思维点拨 胚泡植入子宫内膜，就如同一粒种子埋入土壤，这是怀孕的开始。从受精卵到形成胚泡以及植入 子宫内膜，此过程中所需要的营养物质靠卵细胞的卵黄提供。 3 ．胚胎发育 （1）胚胎发育的主要场所是子宫。 （2 ）胎儿与母体的血液并不混合 ，所以即使母子血型不同 ，也不会出现红细胞凝集现象 4 ．分娩 从形成受精卵开始到第38 周时 ，胎儿发育成熟 ，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出 ，这个过程叫 作分娩。 三、青春期 巧记·规律总结 （1）身高突增是青春期发育的显著特点，性器官迅速发育是青春期发育的重要特征。 （2 ）男孩进入青春期的年龄比女孩晚两年。男孩出现遗精，女孩出现月经。 （3 ）性器官在胚胎时期就已经形成了，而不是从青春期开始形成的，只是青春期性器官发育迅速并 成熟。 （4 ）第一性征是指男女性器官的差别，第二性征是相对于第一性征而言的。男性第二性征主要表现 为胡须、腋毛等的生长，结突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房 增大，声调较高。 第二章 人体的营养 第3 课时 食物中的营养物质及食品安全 一、糖类、脂肪和蛋白质 2 思远老师的生物课堂让优秀成为一种习惯 巧记·规律总结： 三大有机物有共同的功能，但又有侧重。糖类是最重要的供能物质，脂肪往往作为备用能源物质， 蛋白质是构成细胞的基本物质。 二、水、无机盐和维生素 维生素是一种小分子有机物，不经过消化直接吸收。不参与细胞的构成，不能提供能量人体对它的 需要量很少。 速记·方法技巧：1、食物中的六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质 （这三个提供能量）；水、无机 盐、维生素。 2 、“第七营养素”—膳食纤维 （无法消化，但可以促进胃肠蠕动） 三、合理营养 四、食品安全 1、合理营养是指全面而平衡的营养。 2 、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40% 、30% 。 3、“平衡膳食宝塔”一共5 层，最底层是粮食类（糖），最顶层是油脂。 4 、绿色食品是指产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，分为A 级和AA 级两类。