《专业英语（农经）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

专业英语（农经） English Course for Agricultural Economics and Management 课程代码：901090269 学时数：24 学分数：1.5 一、教学目的 农经专业英语是为农林经济管理专业开设的一门引导学生学习专业外文文献，提升学生外文文献阅读能力、英语写作能力和交流表达能力的双语课程。该课程通过经济学和农业经济学经典著作、教材、学术文献、研究报告等英文资料的课上阅读训练、翻译练习和内容讲解，使学生掌握常见的专业术语及其英语表达，熟悉外文文献写作规范，了解专业国际研究前沿动态问题和国际上主要国家农业经济发展状况，最终提升学生外文文献的阅读能力、写作能力和交流能力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 农业经济研究论文写作范式（4 学时） 以《美国农业经济（AJAE）》、《中国农业经济（CAER）》等著名农业经济期刊发表的研究论文为样本和案例，讲解与农业经济研究论文写作范式相关的知识。通过本章学习，让学生掌握农业经济研究论文的常见写作范式： 农业经济研究论文的章节构成。 农业经济研究论文的写作套路和研究范式。 经济理论和经济分析方法在农业经济研究论文写作中应用的思路和范例。 摘要和文献综述的写作要点。 文献的追踪和检索。 教书育人案例一：On being a scientist——a guide to responsible conduct in research 第二章 农业经济研究的理论基础（8 学时） 通过本讲学习，让学生了解完成农业经济研究所需的常见理论基础，包括微观经济学、发展经济学、产业经济学、管理学、国际贸易和市场营销理论。目的是让学生了解经济理论在农业经济研究中的应用领域、范围，熟悉和了解的农业经济研究中经常会用到经典理论。 微观经济学理论：如消费理论、生产理论等。 发展经济学理论：如经济增长理论、增长极理论、二元经济模型、人口流动模型等。 产业经济学理论：如产业组织理论、产业集聚理论等。 管理学理论：如人力资源管理、生产组织与管理等。 国际贸易理论：如绝对优势理论、相对优势理论、引力模型等。 市场营销理论：如钻石模型、营销策划理论等。 创新创业教育案例一：How to Build an Economic Model in Your Spare Time 500 第三章 经济学和农业经济经典文献研读（4 学时） 在本讲，我们主要挑选部分经典的经济学和农业经济学文献供学生研读，让学生体会经典文献的魅力，熟悉一些经济学和农业经济学的经典文献。 Deaton 消费行为研究的经典文献选读。 Coase 制度经济学研究的经典文献选读。 教书育人案例三：The Young Economist’s Guide to Professional Etiquette 第四章 农业经济前沿研究文献研读（4 学时） 在本讲，我们主要结合当前农业经济研究的国际热点问题挑选文献供学生研读，让学生了解当 前农业经济研究的热点和趋势。 第五章 欧美农业经济分析报告研读（4 学时） 在本讲，我们重点从美国农业部经济服务局（ERS）和联合国相关组织的系列研究报告中，有针对性地挑选一些介绍各国农业产业发展最新状况的报告供学生研读，让学生了解各国农业发展的实际状况和面临的重要问题。 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、课上练习和课外作业。通过本课程各教学环节的教学，重点培养学生对经济学和农业经济学专业术语的掌握，提升学生外文文献阅读和写作能力。 （一）课堂讲授 主要教学方法： 通过经典著作、经典文献、前沿论文、前沿研究报告等文献资料的讲解，提升学生对专业术语的掌握，使学生了解经济学和农业经济学重要理论和模型的理解和在研究中的运用，使学生熟悉农业经济研究论文的写作要点和范式。 （二）课堂练习 英语作为一项交流能力，关键在练、在运用。在课堂教学过程中，除教师对经济学和农业经济学专业英文文献的讲解外，更多地时间是让学生去阅读和写作练习。通过在练习环节中，学生讲解和学生相互点评等翻转课堂方式的应用，加深学生对专业英文文献的理解。 （三）课外作业 课外作业是本课程的重要教学环节，通过作业巩固和提升学生英文文献的阅读和写作能力。 （四）考试环节 学生成绩评定：出勤 20%+课上练习表现 25%+课外作业 25%+期末考核 30%。其中期末考核将 采用考查的方式，从开卷考试、课程小论文等形式中选取某一方式来进行。 四、参考教材 本课程为“专业英语”，无参考教材。课程教学中辅助阅读材料分别来自于经济学英文教材、 专业期刊和重要研究机构或组织的研究报告等。 五、本课程的先修课程 501 本课程的先修课程为大学英语听说，需要学生掌握英语基本的口语和书面语词汇、句型和相关 的语法。 六、教学大纲修