《专业英语（营销）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

专业英语（营销） Marketing English 课程代码：901090136 学时数：32 学分数：2 一、教学目的 本课程为市场营销专业选修课程，旨在培养学生在市场营销的实际工作及学术研究中运用英语的能力。通过内容广泛的阅读训练及典型案例选读，使学生了解企业营销活动各环节的真实场景，加深学生对市场营销英语的理解，培养学生用英文描述营销活动及专业英语翻译的能力。通过素材广泛的营销及商务领域的听力及口语训练，提高学生英语交流、表达的能力及解决实际问题的能力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 Unit 1 Introduction to Management and Marketing（6 学时） 通过本章的学习，要求学生掌握管理及营销的基本概念；了解管理及营销的现状与历史发展。 1．Concepts in Management and Marketing． 2．Eevolution of Management and Marketing． 3．Company Presentations． Unit 2 Organizational Structure and Design（6 学时） 通过本章的学习，要求学生掌握组织结构设计的关键要素；理解组织结构设计的各种类型及特点。 1．Six key elements of organizational design． 2．Common Organization Structures and Designs． 3．Jobs and Responsibilities． 教书育人案例一：The founder of Kentucky Fried Chicken Unit 3 Human Resoruce Management（6 学时） 通过本章的学习，要求学生理解人力资源管理的含义及重要性；掌握人力资源管理的过程。 1．What is Human Resource Management． 2．Process of Human Resource Management． 3．Job Interviews． Unit 4 The Marketing Environment and Strategic Management（4 学时） 通过本章的学习，要求学生了解营销环境的基本概念及其包含内容；掌握战略管理的基本概念和步骤。 Concepts of marketing environment． 437 Steps of Strategic Management． 教书育人案例二：Happiness Unit 5 Pricing（4 学时） 通过本章的学习，要求学生理解价格的概念及企业价格策略的具体内容；掌握企业实际定价和 议价的过程。 1．Definition of price and the different price policies． 2．Negotiate prices, discounts commission． Unit 6 Advertising and Promotion（6 学时） 通过本章的学习，要求学生掌握广告和促销的相关概念；理解企业能结合有关产品给出相应的 促销方案。 1．Choose appropriate advertising medium． 2．How to make a promotion plan． 3．How to participate in a trade fair． 教书育人案例三：Never Too Late to Become What You Want to Be 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、课外作业、课程考核等。通过各教学环节的教学，重点培养学生基础理论与实际应用相结合的能力、分析问题和解决问题的能力。 （一）课堂讲授 主要教学方法：本课程在学生掌握基础英语词汇、句型和语法的基础上，主要通过课堂讲授的方式引入市场营销的专业词汇、句型。通过阅读和分析内容广泛的材料，扩大学生的知识面，加深学生对市场营销过程的理解，巩固和提高学生在市场营销里运用英语语言技能的能力。在每一章的教授中，都将尽量引入案例以及视频等形象生动的教学环节，并且指导学生进行课堂实践、对话等课堂模拟练习，引导学生发现营销中不恰当的词句、语气及所忽视的诸如文化背景、团队合作等问题，加以强调和改正。真正达到培养学生在市场营销的实际工作以及研究工作中运用英语的能力的目的。 原则性教学建议：第一，运用多媒体教学，丰富教学内容；第二，注重案例的收集与精选，采用先进的案例教学法；第三，注重精讲多练，以“少而精”为原则，精选教学内容；第四，适当运用音像案例及培训类资料，丰富学生视野，充实教学内容。 （二）课外作业 课外作业是本课程的重要教学环节，通过作业