第一学期校本培训计划.pdfVIP

欢迎下载,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 第一学期校本培训计划 一、情况分析; 本学年我们将针对《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育 指导纲要》，并结合幼儿园实际，认真贯彻执行。本年度我园的园本 培训规划如下： 二、培训的目标; 进一步加强师德建设，不断提高教师师德水平。通过教科研整合 的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使 幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织 形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。 三、培训的内容及重点 1师德方面 进一步加强师德建设，不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献， 为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。 2教育教学方面 （1）以“研”为导。继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师 的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。使 我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。 （2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。 继续关注引进 教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师 梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。 1 / 3 欢迎下载,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （3）以“合”为主，寻找科研与教研相结合的模式。继续依托幼 儿园的课题，探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式， 教师能将科研成果运用于教育实践，不断提升教育质量。完成“十三 五”课题申报及开题工作。积极参加新一年的市级课题、市级青年教 师课题的申报。逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍。 四、培训的措施： 1加强理论的学习 我们主要以幼儿园政治学习为主阵地，组织教师学习师德方面的 规章制度、先进人物的事迹等，组织学习有关幼教的法规、文件、理 论书籍等，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形 象。 2转变教育观念，提升理论素养 进一步关注教师对教材的学习与研讨。帮助教师根据课程目标和 基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照 搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。主要采用集体备课、师 徒备课等方式，帮助教师更好的使用好教材。 以教研组为阵地，开展研讨活动。认真组织学习《指南》实施细 则。为寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总 结创造性的教育经验，让教师在＂研＂的过程中不断提升各自的专业 化能力。 3完善教育方法，优化教育行为 新教师五课的观摩研讨。（每次观摩活动后当场进行评析，有效 提高教师评价活动的能力。） 新教师的各类理论学习 2 / 3 欢迎下载,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 新教师基本功比赛。 4关注分层指导 依托新教师的“一年基本规范”，让每一位教师明确各自努力的 方向，为新教师舞台，促各自不同程度的提高。 5做好“青蓝工程” 制定师徒结对计划，做好“青蓝工程”不断转变教师新课程的理 念，提升专业化水平。确保了青蓝工程的针对性、有效性。 6继续发挥科研骨干的带教、引领作用。 关注过程辅导，注重成果的积累、展示和运用。年内为全体教师 作3——4次的科研讲座。 7继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走进科研工 作，不断提升科研能力。 Xx 3 / 3