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小学毕业班教育教学工作推进会发言稿 老师们： “锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”随着新学期 的展开，我们的六年级也只剩下了最后一学期的时间。为 了给毕业班的孩子们的小学时光画下一个完美的句点，除 了徐校长刚才的建议，我感觉下学期，我们的工作重点应 该放在以下几个方面： 一、稳秩序 稳定的班级秩序是良好学习氛围的前提和保障。最后 一个学期，同学们，特别是后进生在情绪上会发生明显的 转变。自己学不好，也总想拉着别人一起玩。为了刷存在 感，有些孩子还会故意找茬，影响班级纪律和学校形象。 对于这一部分学生，班主任和任课老师一定要抓紧抓实， 采取正确的应对措施，保障班风班纪不动摇。不论是 “杀 鸡儆猴”“擒贼先擒王”，还是 “软硬兼施”“打一巴掌给 个甜枣”，尊重学生，平等对话的前提决不能忘。 二、定目标 “明确目标，报团取暖”是提升毕业班成绩的最佳途 径。这就要求我们一定要团结一致，互帮互助，切忌各学 科、各班级单打独斗。独行快，众行远。我们同班级的科 任老师一定要多多沟通，共同发力，支持班主任的工作， 让孩子在最快的时间内找到适合自己的学习方法，做到各 学科均衡发展。只有这样，班级成绩才能有所提升。 三、培优生 纵观毕业班近几次的考试成绩和内部排名，我们不难 发现，这届学生尖子生少且尾巴大。在最后一个学期，想 要再从底盘托起，稳步上升的可能性微乎其微。目前来看， 事半功倍的方法便是狠抓优等生。培优是老生常谈的话题， 希望老师们能够做好规划，制定计划，让优等生再突出一 些，再优秀一些，在优秀率上做做文章。 四、多学习 作为毕业班的科任教师，我们应该珍惜学校的信任， 铭记自身承担的重任，更加严格地要求自己。同班级老师 之间、平行班老师之间、同学科老师之间一定要相互学习， 互帮互助。因为我们这届毕业班的师资力量非常年轻，也 希望老师们能够多向经验丰富的老教师请教、学习。同时， 一定要注意自身业务素质的提升。虽然我们身处偏远乡村， 学校的客观条件多有欠缺，但在互联网如此发达的今天， 这不应该成为我们业务水平低下的借口。希望老师们有时 间多多观看、学习专家名师的讲课视频、多多外出学习、 听课，课后多多反思自己的课堂，用最大的努力、最为精 湛的课堂托起孩子们美好的明天。 另外，六年级作为展示学校形象的窗口，在人力、物 力、财力上一直得到大力支持。如果老师们有什么建议和 意见，教务处也会积极协调、处理，力争为毕业班提供最 为优质的教育教学资源。 最后，我将自己最近感受颇深的的文章《给青年教师 的建议》送给大家，并与老师们共勉！