第5课《七律长征》教学设计 部编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

七律·长征 教材分析： 部编版语文教材六年级(上册)以重温革命岁月为人文主题编排了一组课文。《七律·长征》是主题单元开篇之作，本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。 全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 本单元的人文主题是重温革命岁月，把历史的声音留在心里。选编这首诗的目的是让学生了解通过对诗句意思的理解感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。 这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。 纵观全诗，气势磅礴，气魄宏伟，格调高昂，笔力雄健。不仅大处雄浑，节奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫。诗中对仗极为工整，用词极为精当。对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人不置一字，视之若无。-----这种傲视山川的夺人之气，非百战百胜、总揽全局的三军统帅、一代伟人而不能拥有此胸怀，无此胸怀亦不能出此语。这就是毛泽东的艺术风格，这就是毛泽东诗词艺术的魅力所在! 教学目标： 1.知识与技能：理解关键字词的含义及其饱含的深情。 2.过程与方法：培养学生合作探究能力。 3.情感态度与价值观：学习红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 教学重点、难点： 理解关键字词的含义及