第17课《陋室铭》课堂教学实录及点评 部编版语文七年级下册.docxVIP

《陋室铭》课堂教学实录及点评 [案例导读] 《陋室铭》全文只81字，却字字珠玑，意韵悠远，千古传诵。面对如此经典之作，语文教师不禁犯愁：好文如何琅琅地读？美文如何美美地教？浅文如何深深地品？以下课例展示了余老师是如何化难为易，以四两千斤的妙法让学生涵泳体味，陶冶情操的。他妙用课文，巧设活动，积累知识，训练能力，让学生沉浸在效果实在、美感十足、情味盎然的语文课中。 ? 一、介绍背景，明确任务 师：同学们，现在我们开始《陋室铭》的学习。这是一篇千古名文。我们先来热身，读一读《陋室铭》。“《陋室铭》，刘禹锡。”读。 （屏幕显示，学生齐读） 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （点评：开门见山，力避琐碎；书声琅琅，营造氛围。）? 师：好的，老师听见了。这节课我们有两个大的活动：读背，然后叙说。还有一项任务就是要做好四字短语的课堂笔记。 开始我们的读背。好，先来认识一下文体特色。“古代”，读。 （屏幕显示，学生齐读） 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”；它简短、优美、基本押韵；后来发展成一种文体。 师：这种文体就叫做铭。“刘禹锡”，读。 （屏幕显示，学生齐读） 刘禹锡（772—840），唐