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动作描写微课设计 微课设计 系列名 细节描写系列 称 本微课 动作描写——在细微处见精神 名称 动作描写是刻画人物的重要方法之一，是 知识点 描写人物富有特征性的动作，以表现人物 描述 的性格、品质、身份、地位、处境、状态， 叫做动作描写。 知识点 学科： 语文 年级： 初中 来源 不是教学教材知识，自定义： 写作技巧 基础知 听本微课之前需了解的知识：具备一定的 识 写作基础 教学类 讲授 2 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少 适用对 分的学生？ 象 80-120分 只有描写动作人物才能站起来：品析语句 设计思 中动作描写的作用——如何写 路 好动作描写 教学过程 内 容 画面 时间 内容：老舍曾说：“只 一、片 有描写行动，人物才能站 头 第 2 20 秒 起来。”人物动作可以反映 （20秒 张PPT 以内 人物的性格特征，心里活 以内） 动和情感态度。 3 第一节内容：赏析片段品 味动作描写的作用 片段一： 范进将银子递与胡屠 户道：“方才费老爹的心， 拿了五千钱来。这六两多 银子，老爹拿了去。”屠户 第 3 4 分 把银子攥在手里紧紧的， 至 6 张 左右 把拳头舒过来，道：“这个，PPT 你且收着。我原是贺你的， 怎好又拿了回去？”范进 二、正文 道：“眼见得我这里还有几 4 讲解 两银子，若用完了，再来 （9分左 问老爹讨来用。”屠户连忙 右） 把拳头缩了回来，往腰里 揣。 — —《范进中举》 简评：动作描写刻画 人物的性格特征。 片段二： 我终于爬上去了，蹲 在石架上， 心惊肉跳， 尽量往里靠。其他的孩