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小学活动策划方案 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美 德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三 春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任， 只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会 也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月27 日 四、活动过程 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动， 以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设 校园感恩氛围。 第二阶段：活动推进阶段 (一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼 此》的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、 洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。 让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用 书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事 了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学 会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十 字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老 师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好， 标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一 次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一 句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴 在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾 爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生 感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观 和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活 动。 1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、 《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在 一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人 生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩 歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说 句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童 年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出 两首歌曲)。 一、指导思想 孩子爱书，我们才有未来 ;老师爱读书，教育之树才会 常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯， 是构建和谐校园的基石。我校以“小学生课外阅读习惯的培 养”课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近 书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校 园。 二、活动目的 1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野， 提高学生的内在素质与修养。 2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸 润心灵，完美自我。 3、努力建设“书香班级”、“书香校园”，营造良好的读 书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力创建“学习型学校”。 三、活动主题 “我阅读，我快乐，我成长”。 四、活动对象 实小全体师生 五、活动口号 “与书为伴，书溢童年，香满校园”。 六、成立领导小组 组长：马毅 副组长：陈文斌 刘启福 阅读活动策划：学校教务处 组织检查：各年级负责人 成员：各班班主任、语文教师、图书管理员 七、活动要求 1、学校图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向 各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。 2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用 学校提供与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做 到最少人手一册，保证学生有书