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2021手机使用调研报告 近年来，因为手机的快速进展，低头族也越来越多，手机的使用状况存在什么问题呢?本文将介绍2021手机使用调研报告范文，供大家参考。  2021手机使用调研报告范文一：  随着生活水平的改善，手机的普及率逐年升高，使用者的范围也逐步扩大。如今，高中在校生携带手机的越来越多。为全面了解我校学生校内内携带手机及使用状况，了解他们的真实想法与做法，4月21日，校教育处组织了《学生校内内携带使用手机状况问卷调研》。本次调研共发放问卷4500份，实收有效答卷3850份，问卷上不要求填写任何个人信息，确保了调研结果的真实性。调研结束后我们对调研问卷进行了仔细的统计，分析讨论。  一、调研数据显示，在校内内携带手机的学生共占52.83%，22.73%的学生始终带或常常带手机。在手机的存放问题上，25.12%的学生放在宿舍，20.75%的学生选择随身携带但上课关机，还有4.13%的学生选择随身携带上课也开机，即在携带手机群体中，随身携带的占近50%。由此看出，我校学生手机持有率较高，使用较频繁，对部分学生来说，手机已经成为他们生活中特别重要的一部分且造成消极影响。  二、(1)在携带手机的作用方面，53.04%的学生认为可有可无，3.82%的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要，36.81%的学生认为特别有用。另外，有6.62%的学生认为没有任何的主动作用。  (2)在对待学生校内内携带手机的看法上，25.90%的学生选择家长支持，选择家长坚决反对的占21.95%，47.64%的学生选择家长认为无所谓，还有4.49%的学生认为家长是因为孩子看到同学带极力要求没有方法才为其购置手机。  (3)关于手机的消费问题，价值500元以上的手机占大多数，其中1001元以上的占12.75%。每月的消费金额21以上的占9.06%，即18%左右的携带者月消费超过21元。  以上统计显示，大部分学生认为手机并不会对生活学习产生主动的影响，部分学生购置手机仅为满足个人虚荣心的需要。而手机对于没有经济能力的中学生来说，算是一种高消费，这样的购置动机势必引起同学之间的相互攀比心理，影响学生的身心健康进展，也给家庭经济带来不必要的负担。  三、在手机用处上，中学生使用手机用于家庭联系的占48.49%，用于和校内同学、校外人员联系占10.61%。有15.9%的同学收发过无聊短信，并有2.99%的学生通过手机接触淫秽等不健康信息。从这项统计来看，手机的使用对部分学生的生活、学习带来负面影响。学生主要任务应当是学习，不必要的短信、电话，势必会分散其学习的精力，最终导致学习成果的下降。不健康的信息更是直接影响学生的身心进展。  四、在校内内公用电话的问题上，56.13%的同学认为公用电话太少，不能满足学生需求;22.51%的学生表示从来不使用校内内的公话。针对这一问题，学校将适度增加公用电话数量，充分满足学生需要。  综合调研结果来看，我校学生在使用手机的动机和用处上均存在一些问题，其危害性主要有：部分学生上课时间开机，违规使用手机，扰乱课堂秩序，影响教学，也是对老师、同学的不敬重;学生使用手机不利于良好心理品质的形成;高中生正处于性格塑造时期，思想不稳定，心情波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在肯定程度的盲目性，学生使用手机，会造成攀比的心理，不利于良好消费习惯的养成;更重要的是，学生现阶段的主要任务是学习，不必要的短信、电话，会分散他们的精力，影响学习成果。  为了学生的身心健康进展，同时又能确保学生和家长联系方便，建议学校在校内内增设公用电话。学生不再携带手机进入学校。  2021手机使用调研报告范文二：  随着科技的进展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平快速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。其中依据中国互联网络信息中心发布的《2021年中国青少年上网行为调研报告》显示，截至2021年12月底，中国青少年手机网民达1.44亿，手机成为青少年第一位的上网工具。青少年的手机拥有数量相当可观，对于二十一世纪的大学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校内中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不行或缺的物品。面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得讨论的现象，特殊是针对大学生课上使用手机的现象。  依据调研数据显示，调研受