川南小学音体美教师考核方案.pdf

川南小学艺体课任课教师考核方案（试行稿） 为全面推进我校“导学课”高效课堂模式改革和艺体课教学内容 改革要求，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代 教育理念，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作 性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。 考核原则：尊重教师特长和学生主体地位，以个别抽查与集体展 示相结合，考查学生表现和能力为主，促进学生的全面发展。 一、音乐（声乐、乐器、舞蹈）（达标分为80分） １.教学效果（6０分）：按月进行测评，，主要考查教学任务完成 情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干 个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶 段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40 分）和现场抽查考核（２０分）相结合。 ２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队， 有计划、有措施，有活动（5 分）。学期初提供特长生名单，每学期 有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。 ３.文艺演出及其它加分 （10分+获奖分）：积极参加并组织学 校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝 组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的 文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。 二、体育（常规体育、武术、足球、篮球）（达标分为80分） １.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成 情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干 个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶 段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40 分）和现场抽查考核（２０分）相结合。 ２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队， 有计划、有措施，有活动（5 分）。学期初提供特长生名单，每学期 有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。 ３.文艺演出及其它加分 （10分+获奖分）：积极参加并组织学 校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝 组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的 文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。 4.其他（１０分）：主动配合学校、班主任，积极做好学生的集 合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加５—１０分。 三、美术（绘画、书法）（达标分为80分） １.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成 情况和学生掌握情况。具体操作方法：a.现场考核（4０分），依据新 课程标准要求和教师所定的阶段性工作计划内容，由学校教导处随机 抽签决定一个自己所带的班组进行课堂展示。b.作业检查：（２０分） 学生每月绘画或书法作品不得低于4 张，学校随机每班检查 5—1０ 名学生的绘画或书法作业，每缺一张扣５分。 ２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队， 有计划、有措施，有活动（5 分）。学期初提供特长生名单，每学期 有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。 ３.文艺演出及其它加分 （10分+获奖分）：积极参加并组织学 校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝 组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的 文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。 ； ４.其他（１０分）：能主动配合学校、少先队、班主任做好宣传 工作，及时更换学校黑板报，宣传橱窗；协助班主任搞好黑板报的插 图和设计，并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由学校打分， 加５—１０分。 四、信息技术学科（达标分为80分） １.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成 情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干 个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶 段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40 分）和现场抽查考核（２０分）相结合。 2.查教师计算机使用记录及电教设备管理情况。（20分） 级别 等次 得分 级别 得分 级别 等次 得分 级别 等次 得分 …