初中班主任个人的年终工作述职报告汇报.docx免费

初中班主任个人的年终工作述职报告汇报 　　主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教导者，也是一个班中全体任课老师教学、教导工作的协调者。今日为大家细心预备了初中班主任个人的年终工作述职报告汇报，盼望对大家有所帮忙!　　初中班主任个人的年终工作述职报告汇报　　恭敬的领导：　　本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思量如何做好班主任工作，班级，现将工作述职如下：　　一、工作情况与阅历体会　　1、用心育人　　爱就是教导。我认为，学生是一个个有着丰盛独特、个性精神世界和内在感触的完好群体。独特是时代飞跃进展的这天，老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，老师就应有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展弥漫信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，须要一座架在师生之间的互相理解、互相交流、互相相信、互相观赏的桥梁。　　记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。对于学生，要赋予相信，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。　　2、班主任就应酷爱学生，是学生的主心骨。　　惟独这样，学生才干不仅仅把自己当做教师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们就应会花功夫与学生建设友好关系，聆听学生的心声。我们就应深知老师的关心善良良是赢得学生信赖和恭敬的最好方法。我们就应帮助学生树立抱负，让学生明白学习的益处及指导学生怎样学习。我们就应关怀学生，了解学生，讨论学生，注重学生的品德涵养。　　我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因而，我们就应常常开展丰盛多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导学生全面、安康成长。我们就应学会严格要求但不随便训斥学生，深知激励的价值，平凡的教师传达学问；水平普通的教师解释学问；好的教师演示学问；宏大的教师激励学生去学习学问。　　3、班主任就应与老师团结配合，共同战斗。　　班主任是本班老师大众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中波及的人际关系，都要虚心热烈地予以协调。惟独充分调动班级全部任课老师的工作专心性，班主任工作才干全面完成。同时我以身作那么对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。　　班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应赋予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任就应准时妥当地解决学生与任课老师之间的矛盾。班主任就应学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反应学生对课任老师的意见和要求，惟独这样，班主任才干与老师团结配合，共同战斗，才干产生奇特的力量。　　二、问题及教训　　本学期，班级局部同学学习积极性不强，上进心不足，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。　　三、努力方向　　1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理办法　　2、深入学生中，关怀他们的生活、学习，从实际情况控制个人的独特，循循善诱，让他们各尽其能　　3、定期举行各类班级活动，增进班级凝结力，构成具有班级特色的班风、学风　　总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天堆积，就必需能够取得抱负成果。　　初中班主任个人的年终工作述职报告汇报　　如火的八月里，我开场了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以怎样的情绪告辞母校？是喜悦还是懊悔？而别离时，我会是称心微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力确定，我期盼一切都会是令人称心的结局。带领满心的向往，我走进了初三，时至今天，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：　　一、问渠那得清如许，为有源头活水来。　　工作已近十年，我更加觉得自己才疏学浅，在初三这样的紧急时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他教师争时间莫过于自己提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论是否已夜深人静，我仍要伏案备课，我始终坚持不备课不上课。备课时，我先是翻看课文几遍，把自己的思量标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，从而提炼教学重点标示在课本上，但我认为最关键的还是最后一步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是无数