初中班主任工作述职报告（17篇）.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中班主任工作述职报告（17篇） 初中班主任工作述职报告〔通用17篇〕　　指缝很宽，时间太瘦，默默从指缝间溜走，回想起这段时间的工作，肯定取得了无数的成果，好好预备一份述职报告吧。你还在为写述职报告而烦恼吗？下面是我为大家收拾的初中班主任工作述职报告〔通用17篇〕，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。　　初中班主任工作述职报告1恭敬的领导：　　您好！　　本学期我担任初一〔3〕班班主任工作。班主任工作在学校教导活动中有着举足轻重的作用。在这平庸的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：　　一、继续培养学生良好的习惯　　班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下：　　〔1〕抓课前准备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前准备十分重要，准备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回顾上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得格外轻巧，班级的管理格外顺心。　　〔2〕抓保持清洁：教室的清洁往往做得很整洁，就是保持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。　　〔3〕实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：　　①保持班上的清洁卫生，爱护班上的公共财产，维护班上的组织纪律。　　②上课专心听讲，回家仔细完成作业，培养良好的学习习惯。　　③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。　　④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。　　二、加强班级管理，增添班级的凝结力　　1、选拔和培养好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建设层次分明的立体型管理体系。同时，赋予定期的指导监视。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，示例，学习阅历沟通会，习惯养成教导等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。　　2、通过活动加强学生之间的配合精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到显然的效果，又能使同学之间也能因而养成团结亲爱的习惯，在班级中孕育团结亲爱的风尚，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展研究，严峻批判，让学生认识到哪是耻何为荣，增添班级的凝结力。　　3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法看待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们诚挚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓舞他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。　　4、主动协作各任课老师，做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感触和态度，局部同学还对有些老师有恶感的心情。因而，我一方面深入学生，了解学生思想动态，准时做好调讲解服工作；另一方面，我积极与各任课老师进行沟通，不仅了解学生各学科的学习情况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教导教学的科学办法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间氛围融洽，能和谐相处。　　三、正确调动学生的学习主动性　　调动学生的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。　　首先，教师对他好一点，让他为感激教师而学习。其次，帮学生树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改过。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最后，教师多给高分，不要吝啬褒扬。　　四、做好家访　　作为一个班主任，家访能帮忙你找到教导学生的钥匙。家访前的预备。容易地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了欢喜，学生听了感激，为以后的教导铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当