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专题04 构造全等三角形 类型一 构造中心对称型全等三角形 基础小练 1．如图，在中， 是边上的中线，若，求的取值范围． 解：如解图，延长至点，使，连接， ∵是边上的中线， ∴， 在和中， ， ∴， ∴， ∵ ∴，即， ∴． 2．如图，在中， ， 为上一点为延长线上一点，且， 交于点，求证： ． 证明：如解图，过点作交于点， 则， ． ∵， ∴ ∴， ∴， ∵， ∴． 在和中， ， ∴ ∴． 3．如图在中，点在上，且，过点作交于点， ，求证： 平分． 证明：如解图，延长至点，使，连接． 在和中， ， ∴ ∴， ∵， ∴． 4．如图，在中， 是的平分线， 是的中点，过点作交AC于点，求证： ． 证明：如解图，延长交的延长线于点，过点作，交的延长线于点， ∵是的平分线， ∴， ∵ ∴， ∴， ∴， ∵是的中点， ∴， ∵， ∴， 又∵， ∴， ∴， ∴， ∴， ∴． 即．  方法归纳 构造中心对称型全等三角形辅助线的作法如下： 方法1．倍长中线(类中线) (1)如图①，是边的中线，若延长至点，使得，连接，则． (2)如图②，是边的中点，延长至点，使，连接，则． 方法2．作平行线 (1)如图③，是边的中线，过点作交的延长线于点，则． (2)如图④，为延长线上点，且，过点作交于点，则  典例精析 例 在中，是BC边上的中线，是上一点，连接并延长交于点，求证：． why/为什么做 题目中已知是边上的中线，可以得出，要证得，根据题目已知条件不能直接得出，需将这两条线段转化到两个全等三角形中，即构造全等三角形，故可考虑倍长中线构造等边或作平行线构造等角解决问题． how/怎么做 请在所给图形上作出辅助线并解决问题： 作法1：利用倍长中线构造全等三角形，具体辅助线作法为______________________． 作法1：延长AD至点G，使得DG＝AD，连接BG． 证明：如解图①，延长至点，使得，连接． 是边上的中线， 在与中 ． 又， ∴， ∵， ∴， ∴ ∴． 作法2：作平行线构造全等三角形，具体辅助线作法为______________________． 作法2：过点作，交的延长线于点． 证明：如解图②，过点作，交的延长线于点， ∴． ∵是底边的中线， ∴ 在和中， ， ∴， ∴ ∵ ∴． ∵， ∴， ∴， ∴， ∴  综合训练 1．如图，在正方形中，为边的中点，分别为边上的点，，若，求的长．【思路点拨】做了例题的同学应该能看出它是倍长中线灵活多变的版本之一，解决此题的关键在于延长至点，使得，找到全等三角形，再裉据等线段转换求解即可 解：如解图，延长到点，使得，连接． 为 边的中点， 在 和 中， 是线段 的垂直平分线， 2．已知在中，，以和为边向外作等边和等边，连接． (1)如图①，若为中点，连接，求证：； (2)如图②，若，连接，延长交于点，求的值． （1）如解图①， 延长 至点 , 使 , 连接 , 点 是 中点, , , ,, 是等边三角形,,,, , 是等边三角形, ． (2)解: 是等边三角形,,在 中, , 如解图②，过点作交的延长线于点， ， ， ， ， ， ∴ 类型二 构造轴对称型全等三角形 基础小练 1．如图，、分别平分，点在上求证． 证明：如解图，在上截取，连接， 平分平分， 在和中， 在和中， 又∵ 2．如图，在中，分别是、的平分线，、相交于点．求证． 证明：如解图，过点分别作于点于点，连接， 是角平分线交点， 也是角平分线， 在中， ， 平分， ， ， ， 在和中， 3．如图在中，，若，求的面积． 3．解： 如解图，分别以为轴，将翻折得到和，延长交于点变为四边形的边，接下来由折叠性质可得 又 四边形为矩形． 又 四边形为正方形． 又， 四边形为正方形． 又 设，则 在Rt中， 解得负值已舍去)，即， 方法归纳 构造轴对称型全等三角形常用辅助线的作法： 方法1．截长补短法 此方法适用于已知或求证中涉及线段的和(或差)等于另一条线段或几条线段的和(或差)，目的是将线段和差问题转化为线段相等问题． (1)截长法 作法：在上截取，连接．结论． (2)补短法 作法：延长至点，使，连接．结论：． 方法2．翻折法 若题设中含有垂线、角的平分线等条件，可以利用轴对称性质沿轴翻折图形来构造全等三角形． 典例精析 例 如图，在中，于点，求证． why/为什么做 要证得，由于线段不共线所以不能直接求证，则需考虑构造线段相等，将所证线段转换到同一线段内，主要可从两个方法考虑： ①补短法将某一线段延长所需长