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今泰学院推荐文档 秋天的怀念教学设计 Miss teaching design in autumn 编订：JinTai College 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 秋天的怀念教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 1.学会本课生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。 3.理解课文内容，通过各种形式地朗读，理解作者的思想感 情，感受母爱之美，感悟生命之美。 （二）过程与方法 1.课前，搜集相关资料，积累感受和经验。 2.课堂上，先初读课文，了解课文的大致内容和基本感情基 调。 3．再在具体的情境中调动起生活体验，结合自身的体验充 分读书，在体验中读，领悟文章表达的思想感情；抓词抓句品读 ，感受母爱之美，感悟生命之美。 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 4 ．回顾全文，激发情感，感情朗读，熏陶情感。 （三）情感、态度和价值观 感受母爱之美，感悟生命之美。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。 2.理解课文内容，通过各种形式地朗读，理解作者的思想感 情，感受母爱之美，感悟生命之美。 教学难点： 在具体的情境中调动起生活体验，结合自身的体验充分读书 ，在体验中读，领悟文章表达的思想感情；抓词抓句品读，感受 母爱之美，感悟生命之美。 教学准备： 文字资料、投影片、录音等。 教学时间：2 课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 1．学会本课生字、新词。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。 3．整体感知，了解课文的大致内容和基本感情基调。 4 ．学习 1-2 自然段，初步体会母亲细致入微、深沉无私的 爱。 教学重点： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读能力。 2.整体感知，了解课文的大致内容和基本感情基调。 3.在体验中读，领悟作者表达的思想感情；抓词抓句品读 初步感受母爱之美，感悟生命之美。 教学难点： 在体验中读，领悟作者表达的思想感情；抓词抓句品读，初 步感受母爱之美，感悟生命之美。 教学过程： 一、简介作者，导入新课。 1.简介作者并出示《合欢树》中的片段，请同学们默读，然 后交流：你读到了什么？ 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 2 ．互动交流。 3．史铁生还有许多作品都是涉及对母爱的赞美与怀念的 如《我与地坛》《有关庙的回忆》、《病隙碎笔》等。今天，我 们要学的课文—— 《秋天的怀念》也是其中影响深远的一篇。 4 ．（板书：秋天的怀念）读题，再将语序调过来读一读 说说感觉有什么不同？（怀念的秋天是景色；秋天的怀念是感情 ） 5．那么，《秋天的怀念》到底向我们传达了怎样的感情呢 ？让我们带着问题，赶快读书学文吧！ 二、初读，整体感知。 1．自由读文，读准字音，读通句子。（指名读） 2 ．默读，思考：课文几次写了秋天里看菊花的故事？这些 故事向我们传达了怎样的感情呢？（指名说） 3．是一般情况下，母