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专题08 圆中常用辅助线 类型一 与圆周角定理及其推论有关的辅助线 基础小练 1.如图,是的直径,是上的一点,连接,已知,的半径为4,求的长. 解:如解图,连接, 是的直径, 又:的半径为4, , 在中,. 遇到直径,构造圆周角,不管有没有用,先连了再说. 2.如图,是的直径,点在上,,求的度数. 解:如解图,连接, 是的直径,点在上, , 在中,, , 又, , 即. 3.如图,是的直径,都是上的点,其中在下方,在上方,求的度数. 解:如解图,连接, 根据圆周角定理可知 , , . 方法归纳 与圆周角定理及其推论有关的辅助线作法 1.连半径,构造圆心角 结论:. 2.构造同弧所对的圆周角 结论:. 3.构造圆内接四边形 结论:. 4.构造特殊三角形 结论:. 典例精析 例如图,是的直径,是上一点,是上一点,若,求的度数. 为什么做 要求的度数,结合题目已知条件可知该题为与圆有关的纯角度计算,可考虑的方法有:①将四边形分为两个等腰三角形,将放在两个等腰三角形中,利用圆心角求解；②根据题干为的直径,可构造直径所对的圆周角等于求解. 怎么做 请在所给图形上作出辅助线并解决问题： 作法1：将放在两个等腰三角形中求解,具体辅助线作法为 . 作法1:连接. 解：如解图①，连接, 是的直径,, , , 作法2：构造直径所对的圆周角等于求解,具体辅助线作法为 . 作法2:连接. 解：如解图②，连接, , 综合训练 1.如图,在中,以为直径的分别交于点,交于点,连接,若,求的长. 【思路点拨】圆中知道直径,就思考构造直角三角形,利用圆周角定理和相似三角形的性质求解在望. 解:如解图,连接, 为的直径, , , , , , , , , , 即, 在此稍总结一下,解决圆的问题,相似、勾股定理、三角函数简直是家常便饭,借这题用勾股方法试试怎样求解吧！ 2.如图,已知是的弦,是弦上的任意一点（不与点重合）,连接并延长交于点,连接. （1）求的长； （2）当时,求的度数. 解:(1) 如解图①，过作于点, 则, , , ; (2)如解图②,连接, , , , 又, , 类型二 与垂径定理有关的辅助线 基础小练 1.如图,的半径为3,点是弦延长线上的一点,连接,若,求弦的长. 解：如解图,过点作于点, , , , . 2.如图,是的直径,弦于点,求的半径. 解:如解图,连接, 设的半径为, 于点为的直径, 在中,, 解得, 的半径为 方法归纳 与垂径定理有关的辅助线作法 1.弦的两个交点与圆心相连，构造直角三角形 2.过圆心作弦的垂线，构造直角三角形 典例精析 例如图,的半径为是的内接三角形,连接,若与互补,求弦的长. 为什么做 求弦的长,可考虑过圆心作弦的垂线,构造直角三角形,利用垂径定理和勾股定理解决问题. 怎么做 请在所给图形上作出辅助线并解决问题： 作法:具体辅助线作法为 . 作法:过点作,垂足为点. 解:与互补， , , , 如解图,过点作,垂足为点, , , 平分, , , 在中,, , . 综合训练 1.如图,在中,,是上的一点,且,连接,过点作交于点,求的长. 【思路点拨】题干尺知道的长,结合垂径定理和的长应该是不成问题的,再次启用勾股定理的长是不在话下. 解:如解图,过点作于点, , , , , 设的半径为,在Rt中,,① 在中,② ①代入②得,, 在中,, , . 2.如图,已知的半径为2,弦的长为,点为弦所对优弧上任意一点（两点除外). (1)求的度数; (2)求面积的最大值. 解:(1)如解图①,连接,过点作于点. , . 在中,, , , 【一题多解】 解:如解图②,连接并延长,交于点,连接. 是的直径, . 在中,, , (2)的边的长不变, 当边上的高最大时,的面积最大.当高线过圆心时,边上的高最大,即此时点落在优弧的中点处. 如解图③，过点作于点,延长交于点, 则为优弧的中点.连接,则, , 在中,, , , 面积的最大值是. 类型三 与切线有关的辅助线 基础小练 1.如图,是的切线,切点为,求的半径. 解：如解图,连接, 是的切线,切点为, , , . 即的半径长为3. 2.如图,在中,是的平分线,以点为圆心,为半径作求证:是的切线. 证明:如解图,过点作于点. 平分, . 是的半径,是的半径, 又, 是的切线. 3.如图,内接于为的直径,点在的延长线上,连接,且.若,,求的长. 解:如解图,连接, 是的直径, ,即 , , ,即, 设的半径为, 在中，, 即,解得,则, 的长为5. 【一题多解】 解:, , , , 设的半径为, 即, 解得. . 方法归纳 与切线有关的辅助线作法 1.与切线性质有关：添加过切线的半径,构造直角. 2.与切线判定有关：切点已知,连接半径,证垂直. 3.切点未知,过圆心作垂线,证半径. 典