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DNA半保留复制的证据解读会计学第1页/共28页二、DNA复制方式的探究假说—演绎法发现问题提出假说验证假说得出结论第2页/共28页对DNA分子复制方式的推测双链DNA分子全保留复制半保留复制混合型复制第3页/共28页①全保留复制： 以两条母链为模板合成两条DNA子链，子代DNA中母链重新结合，两条子链彼此结合成另一个子代DNA分子。②混合型复制： 亲代DNA双链被切成片段后合成，然后子、母双链聚集成“杂种链”。③半保留复制： 以每一条母链作模板合成一条子链，子代DNA分子由一条母链和一条新合成的子链构成。第4页/共28页实验：探究DNA分子复制方式关 键：区别亲子代DNA15N——密度大实验方法：同位素标记法——密度小14N实验材料：大肠杆菌结果检测：检测亲子代DNA比重将大肠杆菌放在含15N培养液培养中生长，而后放在含14N培养液中生长设法分离出DNA，密度剃度离心思路：第5页/共28页实验：探究DNA分子复制方式 DNA以半保留方式进行复制，是在1958年由M. Meselson 和 F. Stahl 所完成的实验所证明。 该实验首先将大肠杆菌在含15N的培养基中培养约十五代，使其DNA中的碱基氮均转变为15N。 将15N标记的大肠杆菌移至只含14N的培养基中同步培养一代、二代、三代。分别提取DNA，作密度梯度离心，可得到下列结果：普通DNA含15N-DNA的细菌培养于普通培养液重DNA第一代中等密度DNA继续培养于普通培养液普通DNA第二代中等密度DNA第6页/共28页(深蓝: 15N)(粉红: 14N)生物学史上“最美丽的实验”DNA半保留复制的证据全保留式普通DNA第二代重DNA混合式第7页/共28页第一代第一代第二代中等密度DNA第8页/共28页 DNA作为遗传物质，除了能够储存大量的遗传信息之外，还必须能够把遗传信息由亲代传递到子代。 遗传信息的传递就是通过DNA分子的自我复制来完成的。第9页/共28页课堂练习(一)练习：1、在DNA分子中，由于组成脱氧核苷酸的碱基有4种 （A、G、C、T），因此，构成DNA分子的脱氧核苷 酸也有4种，它们的名称是： 、 、 、 、 、 。 腺嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸第10页/共28页课堂练习(一)2、从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制 需要 、 、 、和 等条件。DNA 分子的 结构能够为复制提供精确的模板， 通过 保证了复制能够正确地进行。原料能量酶模板双螺旋碱基互补配对3、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（ ） A、DNA连接酶B、DNA酶 C、DNA解旋酶D、DNA聚合酶D第11页/共28页课堂练习(一)4、1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么四分体时期中的1条染色体含有 A、4个双链的DNA分子 B、2个双链的DNA分子 C、2个单链的DNA分子 D、1个双链的DNA分子B第12页/共28页课堂巩固1、将大肠杆菌DNA用15N标记，然后将其移至含14N的培养基上培养，在复制三次后，子代大肠杆菌DNA分子中，带有15N标记的DNA分子数约占DNA分子总数的 A、12.5% B、25% C、75% D、100%答案：B第13页/共28页课堂巩固2、对某一噬菌体的DNA用３２Ｐ标记，对细菌的氨基酸用１５Ｎ标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是 (不只一个选项正确) A.全部噬菌体都有标记的３２Ｐ　　 B.2个噬菌体含３２Ｐ C.全部噬菌体含１５Ｎ D.2个噬菌体含１５Ｎ答案：BC第14页/共28页有关DNA复制的相关计算①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。TTTTTTAAAAAATATTTTTTAAAAAATACCCCCCGGGGGGGCCCCCCCGGGGGGGC第15页/共28页第一次复制第二次复制第16页/共28页有关DNA复制的相关计算连续复制n次，得到的：子代DNA分子数=_____2n脱氧核苷酸链数 =_____2(n+1)母链数=____2子链数=________2(n+1) ﹣2 第17页/共28页有关DNA复制的相关计算 由于DNA的半保留复制，亲代DNA虽然多代复制，它的两条母链仍存在于后代而不会消失，这是解答DNA复制所有相关计算的关键。第18页/共28页1、一个DNA分子中有碱基A20个，占全部碱基的20%，若DNA连续复制2次，需要碱基C：A、20个B、30个C、90个D、120个（20/20%-20*2）/2每个DNA分子中含C= 3复制2次增加了 个D