北师大版一年级数学下册《小小养殖场》尹菁老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

小学数学一年级下册《小小养殖场》教学设计 北票市第十小学尹菁 教学内容：北师大版小学数学一年级下册P30—31页。教学目标： 知识与技能：结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。 方法与过程:能在具体情境中把握数的相对大小关系；发展学生的数感。 情感、态度与价值观：培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯；渗透估计的思想，发展估计意识。 教学重、难点：理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义；在具体情境中把握数的相对大小关系。 教具准备：教学挂图，三杯水（其中有一杯红色、一杯蓝色）。教学过程： 一、谈话激趣，铺堑导入。 1、谈话激趣。师：同学们，你们去过养殖场吗？想去吗？那么老师先出一道题考考你们，如果通过了，老师就带你们去。2、铺垫导入。 （1）师：好的，请看老师给你们出的题目 桌上有三杯水，请你们来比一比。（师出示不同颜色的三杯水，让生观察） （2）同桌交流并汇报 3、小结：刚才我们又学会了用五个词语来比较两个事物的关系。你们已经顺利的通过了考试，现在我们可以去参观养殖场了，大家请看。（板书课题） 二、引导交流，理解新知。 （一）请同学们观察主题图并说出图中的数学信息反馈。学生自由发言，师根据学生的发言并板书：（二）说一说。 1、师：请你们用刚才的“多得多、多一些、少得多、少一些”在小组里说一说，谁多谁少？（师巡视指导，帮助个别学习困难的小组。） 2、汇报交流（师板书） 3、讨论：为什么鸡和鹅相比的时候用“多得多”，而鸡和鸭相比的时候，用“多一些”呢？ 汇报讨论结果。（三）课间音乐。 （四）游戏：下面我们来玩猜数游戏 18、26、90、97四个数中有一个是兔子的只数师生猜、生生猜 （五）想一想，羊可能有多少只？ 羊的只数与鹅差不多 （六）谁能用我们所学的词语来比一比生活中的数。三、练习巩固，扎实新知。 师：小朋友！闯关游戏开始了，今天要闯三关，大家可要努力哦，比一比，看谁得的红旗多！ 1、P9第1题。引导学生看清题意，再让生独立解答，最后集中交流，进行评价。 2、P9第2题。帮助理解题意，让生认真思考后做答，交流评价。 3、P9第3题。指名生说明题意，再独立思考做答。（反馈时，可能会出现两个答案，只要理由正确，可以加以肯定。）三、总结。师：今天玩得开心吗？你学会了什么？ 板书设计 小小养殖场 多得多多一些 少得多少一些 差不多 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？